《市场营销》案例教掌法探讨

案例教学法是基于情景学习论、认知弹性论,凭借具有多元表征和潜在价值的“案例”,引导学生进入科学探索和反思的学习方法。它起源于美国,是管理类专业教学中不可或缺的重要组成部分。引入我国的教学实践后,效果并不显著。本文试对案例教学法在《市场营销》教学中存在的问题进行分析,并提出了相应的措施和对策。     

章金萍:德技双馨育英才

正章金萍浙江金融职业学院经营管理系主任、教授,浙江省高职高专专业带头人、浙江省新世纪"151"第三层次人才。主持中央财政支持的"提升专业服务产业发展能力"之市场营销专业建设项目;主持国家精品课程、资源共享课程《营销策划技术》与教育部工商管理专业教学指导委员会精品课程《市场营销技术》;主持教育部高职院校骨干教师国家级师资培训项目。     

控制论视角下高职营销类学生创新能力培养

当今21世纪的竞争是人才竞争年代,不仅是人才的数量,更是人才所具备的创新能力,高职院校担负着培养高级技术技能型人才的使命,迫切需要寻求学生创新能力的培养模式。文章以控制论为研究模型,提出了创新人才培养系统,并针对高职营销类学生,提出了创新能力培养的策略。     

高职院校市场营销专业实践教学体系存在的问题及对策

目前,从高职高专教育人才培养工作的全局看,还存在着教学基本建设薄弱,尤其是实践教学环节亟待加强的问题。文章就我国高职院校市场营销专业实践教学现状进行了简要分析,提出了实践教学体系应围绕以提高学生职业素质为中心,通过课堂实验教学环节、实训仿真摸拟操作环节、一线实习环节、社会实践环节、毕业论文(设计)环节等五个环节,构建一个适应市场需要的,能培养学生营销实战能力的实践教学体系。     

浅析ERP沙盘教学对大学生创业能力的培养

在当前的经济形势下,越来越多的大学生面临就业难的问题。鼓励毕业生自主创业是解决大学生就业压力一种有效途径。"ERP沙盘模拟"教学是一种体验式互动学习方式,涉及企业经营管理的战略制定、财务管理、生产运作、团队协作等多个方面,每个学生都能直接参与企业的模拟运作,亲身体验复杂、抽象的经营管理。沙盘教学对于培养大学生理论联系实际的能力、理论知识综合应用的能力、决策能力与团队协作能力起着积极的作用。     

构建市场营销专业实践教学体系的探索——以辽宁何氏医学院为例

实践教学是培养学生创新精神和提高学生实践能力的重要环节,是对理论教学的验证、强化和拓展,具有理论教学不可替代的特殊作用。本文以辽宁何氏医学院为例,提出了如何构建市场营销专业课内、课外的实践教学体系,从而使市场营销专业的学生具备市场所需求的实践能力和创新能力。     

中职市场营销专业实践教学存在的问题及对策

实践教学是中职教育的主要构成部分,然而,中职学校市场营销专业的实践教学与当前社会经济的发展不相适应,学生的实践能力过低,不能满足社会对人才的需求。本文旨在分析我国中职市场营销专业实践教学存在的问题及解决对策。     

基于市场营销专业本科生实践能力提高的人才培养方案设计

市场营销是实践性和应用性非常强的学科,本专业主要培养学生的实践应用能力.为此,从人才培养目标、培养方式、具体实施方案等方面,就如何设计出适合学生实践能力提高的人才培养方案进行探讨,以期提高大学生实践创新能力,提高人才培养质量.     

医学院校市场营销专业人才能力结构调查与分析——以长沙医学院为例

医药产业是我国国民经济的重要组成部分,是传统产业和现代产业相结合,是一、二、三产业为一体的产业,也是我国主要的国民经济增长点。随着世界经济一体化进程的加速发展和我国社会主义市场经济的不断完善,我国医药产业将面临越来越激烈的竞争。这种竞争不仅仅体现在关于产品技术的研发上,更体现在企业营销人员的综合素质和营销技能上,因此培养高素质的医药企业市场营销专业人才,对促进我国医药产业的健康快速发展,提高我国医药产业的竞争力具有极其重要的意义。本文根据医学院校市场营销专业的形成与发展现状,及医药产业的发展对医药营销人才的需求分析,并通过对调查问卷的统计分析得出医学院校市场营销专业人才能力结构以及培养模式改革。     

利用ERP沙盘工具改进财务管理专业实践教学的探究

当前高职院校财务管理专业实践教学的"专业特色"不突出,校内、外实践的内容无法做到名副其实,已严重影响了高职财务管理专业应用型人才培养目标的实现。高职校引入ERP沙盘工具,为财务管理专业课程知识的综合运用以及学生综合能力的培养提供了重要的载体,对完善财务管理专业实践教学体系有着积极的促进作用。