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就业导向可以明确职业技术学校对学生进行教育教学工作的方向,培养学生的专业知识的应用能力,使学生毕业后能够真正的学有所用,真的运用到专业的技能知识.就业导向对于现代职业技术财会教学的影响很大,是职业技术学校教学改革的重要改革方向.本文从就业导向对职业财会教学的必要性和注意事项两个方面进行详细地探讨. 相似文献
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教师是大学语文课堂上的主持者,也是直接的知识传导者,其在课堂上所表现出来的教学语言、对文学作品的欣赏能力、个人的人文素质等,都成为其教学效果的一部分而直接影响着学生们的思维品质,本文将从教师的语言素质、文学素质、人文素质等三个方面论证之。 相似文献
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"以学生为中心、以活动为主体"的文化体验与主体移情的体验式大学英语教学模式,不仅是加深学生对异国文化的认知与领悟、强化对本土文化的民族身份认同意识的可靠方式,也是提高跨文化交际能力、培养适应时代发展之需的各类人才的有效手段。文章一方面通过对语言教育中文化重量的强调与阐释,分析了脱离文化体验及文化参照的英语教学所呈现的弊端,并揭示了内化了的文化理解之于语言得体输出的重要意义;另一方面也阐明了"教师积极的文化心理场"不仅在整个英语语言教学中具有操控、引导、启发及导向等作用,还能使教学与师生之间建立起健康有序、双向互动的教育认知模式。 相似文献
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基于项目导向对网络数据库课程进行改革,以实际项目为主线,为解决实际问题构建学习情境,设计合适的教学项目,培养学生解决问题的能力,同时锻炼学生的团队协作能力和与他人沟通的能力. 相似文献
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在产出导向法(POA)的指导下,本文以《新目标大学英语综合教程1》第三单元为教学内容,以计算机科学技术班级为研究对象开展了教学实践改革。实践研究结果证明,产出导向法能够有效提高大学英语教学效果,提升学生跨文化交际能力和批判性思维能力,从而更有效地实现立德树人目标。 相似文献
158.
分析行动导向教学的内涵以及高职思想政治理论课实施行动导向教学的必要性,提出高职思想政治理论课中实施行动导向教学的各种方式方法,以增强高职思想政治理论课的教学实效性。 相似文献
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行动导向教学法起源于德国,是20世纪80年代德国职业教育改革的重要成果,改教学方法提倡:做中学(learning by doing)、教师角色转变:“from sage on the stage to guide on the side”)、从经验中学习”(to learn from experience),强调在“从做中学”;认为“所有的学习都是行动的副产品,所以教师要通过‘做’,促使学生思考,从而获得知识”.其理论基础是:建构主义(Constructivism)。 相似文献