全文获取类型
收费全文 | 7634篇 |
免费 | 40篇 |
国内免费 | 51篇 |
专业分类
教育 | 5584篇 |
科学研究 | 989篇 |
各国文化 | 32篇 |
体育 | 240篇 |
综合类 | 216篇 |
文化理论 | 52篇 |
信息传播 | 612篇 |
出版年
2024年 | 26篇 |
2023年 | 128篇 |
2022年 | 137篇 |
2021年 | 124篇 |
2020年 | 123篇 |
2019年 | 151篇 |
2018年 | 64篇 |
2017年 | 112篇 |
2016年 | 204篇 |
2015年 | 344篇 |
2014年 | 910篇 |
2013年 | 540篇 |
2012年 | 606篇 |
2011年 | 654篇 |
2010年 | 483篇 |
2009年 | 525篇 |
2008年 | 604篇 |
2007年 | 435篇 |
2006年 | 302篇 |
2005年 | 290篇 |
2004年 | 233篇 |
2003年 | 172篇 |
2002年 | 140篇 |
2001年 | 123篇 |
2000年 | 124篇 |
1999年 | 40篇 |
1998年 | 24篇 |
1997年 | 20篇 |
1996年 | 18篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 19篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 2篇 |
1950年 | 2篇 |
排序方式: 共有7725条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
举证责任是刑事诉讼中的一个核心问题,它对司法的最终断案和实现司法的目的有着实际的司法价值.由于犯罪的复杂性和刑事证明对象的多样性,在有些刑事案件中出现了举证困难的现象.举证责任的承担,涉及刑事诉讼制度、价值、模式等基本问题.随着刑事诉讼的发展,各国对某些难以证实的犯罪和犯罪中难以证实的情节,作出了特殊的举证责任的规定.针对实体法中某些特定犯罪,我国证据法也应考虑在控方能够证明事实存在的前提下,实行举证责任倒置的原则. 相似文献
102.
宋玉珍 《中国教育发展研究杂志》2007,4(11):19-20
《基础教育课程改革纲要(试行)》在课程改革的目标中指出:改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》在“基本理念”中也倡导改变学生的学习方式和教师的教学方式,要求教师“组织丰富多彩的教学实践活动,为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境,激发学生学习历史的兴趣”。同时,历史课程标准还在“内容标准”部分每一个单元的教学活动建议中都提出了2~3个活动建议,并在“实施建议”中附有9个教学活动案例。 相似文献
103.
目前,基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程实现学科课程到活动课程、分科课程到综合课程、形式课程到实质课程、显性课程到隐性课程的转变,高度体现了课程结构的均衡性、综合性和选择性,对教师提出了更新、更高的要求和挑战。教师如何迅速提高实施新课程的能力和水平呢?笔者认为,教师要努力实现“四个转变”。 相似文献
104.
任何一位新手教师都会遇到一系列教育教学方面的困惑,而知惑与解惑的过程,即新手教师成长的过程。了解、分析国外教师在这个过程中的心态、想法,可以为我国新手教师的成长提供借鉴。 相似文献
105.
在新世纪的课程改革中,学校教育积极倡导教学方式和学习方式的转变,实现从"记忆型教学文化"到"思维型教学文化"的转变。为达成这一目标,在中学历史教学过程中,有意识地培养学生的批判性思维是一个重要途径。当批判性思维成为历史教学的常态时,历史教 相似文献
106.
方永刚上课受欢迎的原因首先源于自身的人格魅力:坚定的信仰催生演讲激情,甘为平民教授的无私奉献精神,真挚热爱学生和听众,作群众表率并言行如一使他的演讲充满了亲和力、震撼力;其次源于高超的授课艺术和演讲技巧:对群众关心的问题把握得准,具备将理论通俗化的演讲能力,教学方法针对性强,教学信息量大、内容更新快。 相似文献
107.
拯救与放逐——《围城》与《桃李》中的知识分子问题比较谈 总被引:1,自引:0,他引:1
丁智才 《广西教育学院学报》2004,(6):123-126
《围城》和《桃李》都是用幽默和反讽对知识分子问题进行文学言说,但二者给人的感受大不相同.一个是对中西文化,新旧观念冲突中知识分子痛苦的理想拯救;一个是对消费时代,世俗场景中知识分子快乐的欲望放逐.其原因主要一是因为作者生活的时代及其知识分子观的不同,二是因为创作原则及方法的差异. 相似文献
108.
109.
历史课程对于刚从小学升入中学的孩子们来说是陌生的 ,如何激发孩子们对历史学习的兴趣并保持后续学习的热情 ,第一堂历史课对老师和孩子们都显得相当重要 ,为此 ,我们结合华东师大版历史课改实验教材教学内容设计了第一课———《中国远古人类》。一、导入设计第一堂历史课对于教师与学生来说 ,双方彼此陌生 ,却都有互相了解的强烈愿望 ,以往的开课 ,教师一般仅限于介绍自己姓名 ,却忽略孩子们民主、平等的主观意识 ,孩子们被动、附属的地位在一开始就被确立了。因此 ,如何营造和谐的师生关系是第一课就要解决的。初一的孩子对“历史”是什… 相似文献
110.
化学反应式(化学方方程式、离子方程式、电极反应式)的书写是中学化学学习中的重要内容。与解决其它化学问题一样,化学反应式的书写同样面临着思维求异、解法求优的问题。对于其中一些令人困惑的难点,若能摆脱思维定势的羁绊,从不同的方向去思考、以不同的视角去变通,往往会产生豁然开朗、柳暗花明之效果.实践证明,多种思维方式相结合是实现化学反应式书写的科学、客观、准确要求的基本保障。 相似文献