全文获取类型
收费全文 | 7634篇 |
免费 | 40篇 |
国内免费 | 51篇 |
专业分类
教育 | 5584篇 |
科学研究 | 989篇 |
各国文化 | 32篇 |
体育 | 240篇 |
综合类 | 216篇 |
文化理论 | 52篇 |
信息传播 | 612篇 |
出版年
2024年 | 26篇 |
2023年 | 128篇 |
2022年 | 137篇 |
2021年 | 124篇 |
2020年 | 123篇 |
2019年 | 151篇 |
2018年 | 64篇 |
2017年 | 112篇 |
2016年 | 204篇 |
2015年 | 344篇 |
2014年 | 910篇 |
2013年 | 540篇 |
2012年 | 606篇 |
2011年 | 654篇 |
2010年 | 483篇 |
2009年 | 525篇 |
2008年 | 604篇 |
2007年 | 435篇 |
2006年 | 302篇 |
2005年 | 290篇 |
2004年 | 233篇 |
2003年 | 172篇 |
2002年 | 140篇 |
2001年 | 123篇 |
2000年 | 124篇 |
1999年 | 40篇 |
1998年 | 24篇 |
1997年 | 20篇 |
1996年 | 18篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 19篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 2篇 |
1950年 | 2篇 |
排序方式: 共有7725条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
1982年7月11日,在河南郑州商代城墙东南角外侧约45米的郑州市向阳回族食品厂新厂房基建中,一名青年工人在挖地基时,距地表约4.6米深时,铁锨碰到一件硬器,听到金属发出的清脆悦耳声音,意外发现一个长1.7米,宽1.62米、深0.9米而底部稍平的坑,坑内出土青铜器13件。其中7件由建筑工人先发现并取出,省物研究所和市博物馆接报后,派人火速赶往现场,进行实地勘察和全面发掘,在坑底部又发现6件青铜器,其中一件为饕餮乳钉纹青铜方鼎,口东足西横置在坑底的北半部。 相似文献
22.
在生物教学方面,笔者有以下几点体会:
一、明确目标。激发学生学习兴趣兴趣
产生于认识和需要,是人们力求认识某种事物的心理倾向,也是参与学习的强大力量。夸美纽斯曾说,不了解其用途的知识,对学生来说无异于来自其他世界的怪物,学生会亳不关心它的存在, 相似文献
23.
本篇教案用文艺符号学理论对<围城>主人公方鸿渐形象进行了分析,阐释了方呜渐形象的能指义、所指义及象征义,便于学生从理性上把握人物形象特征;用课件辅助教学及表格演示形式,便于学生从感性上把握人物形象特征. 相似文献
24.
25.
2021年12月一篇《知网擅录九旬教授100多篇论文赔偿70多万》的报道,引起社会广泛关注。事件虽然发生在作者与数据库商之间,但由于图书馆出借或原文传递,发挥了第三方公益性服务功能,自然成为权利人主张权利的对象。如何规范作者与图书馆公益服务之间的关系,应该引起我们的高度重视。 相似文献
26.
《湖北函授大学学报》2022,(2):147-148
现代教育对于德智体美愈发的看重,这也使艺术教育发展至全新的高度。再加上信息时代下,线上教育逐渐火热,将其与高校音乐课程有效的解决,能够很好解决很多之前学生在资源、时空等方面的问题。虽然目前高校音乐课程线上教学效果还不是理想,其中还存在一些不足,不过整体形势一片大好,在推动艺术教育改革等方面有着很大的作用。 相似文献
27.
28.
对"盗号书"现象的剖析——基于新制度经济学视角的分析与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
盗号书现象是近年来图书馆接受赠书时发现的一种新情况。通过实例研究发现盗号书有3个特点:以盗用丛书ISBN者居多;以盗用不同出版社的ISBN和CIP数据核字号者居多;其赠送者以个人为主,且以文学类图书居多。盗号书现象的出现,是目前出版市场混乱和出版监管体系缺位这种制度框架内出现的一种必然情况。运用新制度经济学的基本分析方法之一的行为分析理论分析盗号书现象相关权益方的交互行为,认为必须从产生这种现象的“制度土壤”入手,规范和严格监管书号的使用。同时,出书人、出版社和图书馆也应该发挥自己的积极作用。 相似文献
29.
面对汹涌澎湃、略显无序的“假日经济”,我们发现,信息瓶颈的问题已经十分突出。对这些信息的掌握不但是商家成功的关键,也是以传递信息为主要功能的报纸成功的关键。 相似文献
30.
首先介绍信息审计的内涵,指出企业内联网信息审计的必要性、具体审计内容和所要达到的目标。在此基础上,提出一个企业内联网信息审计的基本模型,把内联网中信息产生、传递和利用流程的评价划分为计划制定、信息收集、信息分析、评估与建议、问题交流和实施改进6个阶段,并详细论述该模型各阶段的基本任务和需要注意的问题。 相似文献