足球校本课程建设的探索与思考

<正>一、校本课程的管理1.校本课程管理网络。2.课时安排:每周一课时,直接排入课表。3.课程对象:三至六年级学生(教师和学生进行双向选择)。4.校本课程的常规管理由教导处负责,主要包括课程计划和师资的落实、课程实施的检查与总结。并要求教导处的常规管理方法要讲究科学、工作要细致入微,以确保校本     

国内高等院校武术院系(民族传统体育系或专业)名录(1)

1北京体育大学武术学院;2首都体育学院民族传统体育系;3上海体育学院武术学院;4武汉体育学院武术学院;5成都体育学院武术系     

陕西省体育系统人力资源配置现状分析

运用文献资料法、访谈法、数理统计法等,从体育管理人员、专业技术人员、工勤人员、教练员、优秀运动员、裁判员、社会体育指导员七类人员,分析陕西省体育系统人力资源配置现状,找出存在问题,并提出解决对策。     

浅谈民族师专公共体育乒乓球选项课的分层施教

本文从民族师专公共体育乒乓球选项课教学实际出发,探讨了分层施教的必要性以及实施措施,以期能够使学生在原有乒乓球运动能力的基础上得到逐步提高和发展,进而有效提高民族师专公共体育乒乓球选项课教学质量。     

湖北省体育系统所属体育场地现状分析

通过对湖北省体育系统所属体育场地设施现状的调查研究,进一步分析了体育系统所属的体育场地的建设、管理和运营现状,并在此基础上提出了一些建议,以期为相关决策部门提供参考依据。     

哈尔滨体育学院体育系简介

哈尔滨体育学院体育系始建于1992年,是我院主要的教学和育人单位。主要承担我院体育教育专业、表演专业的建设和学生的管理工作,同时还承担学院田径、体操、游泳、健美操、体育舞蹈、艺术体操等相关课程的教学任务。     

文明 守纪 合作 争先——蓬勃向上的社会体育系

西安体育学院社会体育系于1999年正式成立，同年9月开始招收社会体育专业本科生，2002年招收经济学（体育经济方向）专业学生，2005年招收公共事业管理（体育管理方向）专业学生。至今已为国家输送了405名本科毕业生，他们活跃在全国各级各类体育企、事业单位、大专院校、体育俱乐部和体育新闻部门，在社会上产生了一定的影响。     

实施“评聘合一”改革积极探索中小学教师职务评聘的新途径

伊通满族自治县开展的中小学教师专业技术职务“评聘合一”改革工作已取得了显著的成果，受到了国家教育部、人事部的充分肯定。此项改革办较好地解决了教师职务评聘中存在的一些矛盾和问题，行到了业内人士的认可，受到了广大教师的欢迎。他们的工作经验在2004年12月27日召开的“全国中小学人事制度改革工作座谈会”上进行了交流。     

师专生消费状况调查及问题研究

大学生消费有自身的特点,师专生作为大学生中的特殊群体其消费又有其特点。加强师专生消费的引导,让学生健康消费、高效消费是家长和社会的迫切愿望,也是学校教育工作的当务之急。     

师专生“两课”课程学习偏好问卷调查分析

本文通过对师专生"两课"学习偏好问卷调查结果的分析,认为在师专"两课"教学改革中需要注意以下问题:注重教学对象的实际与教学的切入点问题、注重"大课堂"与"小课堂"的结合问题、考试与考试方式的多样化问题。