北宁市教育局全面启动“假期十、百、千、万工程”活动

近年来,社会无照办学、办班现象屡禁不止,假期教师有偿补课的事件也时有发生.为了加强师德建设,提高教师素质,努力培养和造就一支充满生机与活力的、适应时代发展要求的高素质的教师队伍,发挥教育自身优势,满足家长及学生对教育的需求,北宁市教育局于2002年初全面启动了"假期十、百、千、万工程"活动.     

高职院校师德建设存在的问题及对策

新形势下，高职院校教师队伍建设面临巨大挑战，针对师德建设存在的具体问题，提出了解决实际问题的四方面意见。     

爱—师德的核心

在推进素质教育的今天，小学教育要使每个学生生动、活泼、主动地发展，已成为大家的共识。而实现这种发展，需要宽松、和谐、支持性的环境。作为小学生，尤其需要一种充满爱意的成长环境，需要得到教师浓浓的爱。那么，作为教师应该怎样去热爱学生呢？１．爱生首先应该尊重学生首先要尊重学生的人格，教师要有民主作风，公平、公正地对待每一个学生，营造新型的教师与学生、学生与学生关系，营造一种自由流畅、开诚布公、无拘无束的育人氛围。尊重学生的自尊心，陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生…     

地方高校师德建设存在的问题及对策

本文以大连海洋大学为例,分析了目前地方高校师德建设的现状,并对近年来学校师德建设的实践展开探究,旨在为地方院校建设具有鲜明特色师德文化和品牌化师资队伍提供参考.     

教师继续教育《师德修养》课程教学体系的优化

本从教师继续教育《师德修养》课程教学现状入手，分析了该课程教学效果不佳的原因，并从课程体系创立、教学内容构建、教学方法改革和鼓励实践体验几方面提出了优化教学体系的具体措施。     

新时期师德建设浅探

本文对新时期师德的基本内涵以及师德建设的重要意义、基本途径进行了有益探讨。     

搞好教师的角色定位 提高教师的师德水准

百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,本文通过对教师角色的定位,强调教师师德规范在教育中的重要意义。     

论中小学教师继续教育中的普及与提高

普通高教和成人高教是高等教育的两个重要组成部分,是高等教育的两条腿.中小学教师队伍素质的现状和基础教育由应试教育向素质教育转变等对师资队伍提出了更新、更高的要求,成人教育也应由"以学历教育为重点,向学历教育、继续教育、岗位培训并举,并逐步以继续教育、岗位培训为重点"转移.本文将从全员培训和精品培训两个层面分析中小学教师继续教育中的普及与提高的问题.     

素质教育对教师素质的要求

在知识经济时代已见端倪的今天 ,各学校大力推进素质教育 ,注重创新精神和实践能力的培养 ,使学生在德、智、体、美等方面全面发展 ,是时代授予“人类灵魂工程师”的神圣职责。作为一名教师只有加快教师角色转换的力度 ,塑好形象 ,才能为社会主义现代化建设事业培养出一批又一批的合格建设者和接班人。一、具备崇高师德是教师素质结构的核心培养符合教育方针要求的人 ,是素质教育所包涵的政治属性。江泽民总书记的《关于教育问题的谈话》 ,对学校道德教育提出了新的要求和重要的指导思想。加强“以为人民服务为核心 ,以集体主义为原则”的道…     

德育的核心在于爱——记省德育工作先进个人谢真文

走进昌江乌烈中学校长办公室时，谢真文校长正在为一个学生办理入学手续。当谢校长看到这位新生鬓角留着两撇长长的头发时，谢校长放下手中的笔，温和地问：“你认为留长鬓角好看吗？”新生低下了头，忸怩着没有说话。我们看了新生的入学证明，他姓钟，是初一学生。谢校长又问新生的父亲：“你同意他留长鬓角吗？…我怎么会同意呢？让他剪掉，他总是不听。”老实巴巴的父亲说出了自己的无奈。