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81.
《基础教育参考》2011,(10):2-F0002
温州市第十九中学创办于1995年,为温州市重点中学。学校拥有一支师德高尚、业务精湛、敬业爱生的教师队伍。现有教职工133人。专任教师120名。其中特级教师1名。教授级高级教师1名,  相似文献   
82.
程根茂 《小学生》2011,(3):20-21
中国历来把人才的标准定为“德才兼备”,当德与才有些差异之后,在人的心目中评价的标准多偏向于“德”。常听到“这个人的人品特别好”这样的话,从中可以感到“德”的位置更为重要。作为培养人的人——“教师”德的要求更是放在首位。早在唐朝,大文学家韩愈就指出了教师的责任,“传道授业解惑也”。可见教师的德行在教育中占首位的。教师队伍中,一位教师应是有教养者的典范,他们应身体力行的养成着学生的品德,甚至于美德。因而,教师个人的学识魅力以及人格魅力是师德建设的重中之重。  相似文献   
83.
本刊讯9月9日上午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛来到北京市第八十中学,亲切看望师生员工,实地考察学校工作,代表党中央向全国广大教师和教育工作  相似文献   
84.
只有充满爱的学校管理,才能培育出充满爱的教师团队。制度衍生爱,正风促行;管理倾注爱,和谐共进;教研渗透爱,人人成长,这些都是学校实践中行之有效的管理策略。  相似文献   
85.
《广西教育》2013,(37):F0002-F0002
本刊讯为庆祝第29个教师节,大力宣传学习优秀教师先进事迹,加强师德建设,9月10日,自治区教育厅以视频会议的形式举办2013年师德论坛暨优秀教师先进事迹报告会。自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌在报告会上致辞。秦斌在报告会上代表自治区高校工委、教育厅向全区广大教师、教育工作者致以节日祝贺和亲切问候,向重视、关心、支持教育事业的各级领导、广大人民群众和社会各界的同志们、朋友们表示衷心感谢。他指出,长期以来,自治区党委、政府高度重视教师队伍建设,出台了一系列政策措施。我区教师队伍建设取得了重大成就,教师规模不断扩大,结构不断改善,素质不断提升,地位待遇不断提高。广大教师不仅是教育战线的中坚力量,也是全区经济社会发展的重要力量。  相似文献   
86.
朱新华  阮莉立 《教育》2012,(2):50-51
高校师德建设是高校人才培养的必然要求,是教师成长的前提和基础,也是高校内涵发展的根本保障。高校师德建设是一项系统工程需要在系统理论指导下,通过组织决策系统、制度规范系统、监督评估系统以及反馈调控系统来全面建构,确保师德建设实效性。加强和改进高校师德建设,是高校永恒的课题,是培养高素质人才的需要  相似文献   
87.
袁浩 《教育》2012,(3):5
近段时间以来,从"绿领巾"到"红校服",再到如今的"学生登报道歉",教育"冷暴力"频现,使得公众在愤怒之际,更感到茫然:我们的教育究竟怎么了?教育的最终目的到底是什么?难道就是为了伤害年幼的孩子们吗?一位西方教育学家说过:"教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融  相似文献   
88.
师德建设贯穿教育教学的方方面面。教师应诚信立教,热爱教育事业;爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求;热爱学生、教书育人是师德的核心;更新观念、努力创新是师德的新发展;以身作则、为人师表是师德的人格力量;终身学习、不断进取是师德的升华。  相似文献   
89.
90.
在基础教育课程改革理念不断深入人心的今天,见诸书报的几乎清一色的都是尊重、信任、理解、宽容、关爱学生,似乎谈规范、约束,就不是课改;如果谈批评则似乎是冒天下之大不韪;倘若小有惩罚更得上纲上线——不是师德差,就是违法犯罪!  相似文献   
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