"以德治教"与高校师德建设

本文从依法治国与以德治国相结合的方略出发,指出实施“以德治教”关键在于加强高校教师的师德建设;在分析高校师资队伍现状的基础上,提出了加强师德建设的对策与具体措施。     

试论新时代的师生关系

师生关系状况如何,直接决定着教育教学工作的效果。因此良好师生关系的建立是教育教学过程中必须注意的一个问题。而在师生关系的建立中起主导作用的是教师,教师人格、师德、专业知识无一不影响着师生关系的构建。     

抗震救灾我们在行动

陕西省档案部门积极组织力量保护胡总书记为陕西地震灾区题词 　　5月31日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛来到地震受灾严重的陕两省汉中市宁强县,看望慰问受灾群众和救灾人员,实地考察指导抗震救灾和恢复重建工作.……     

推进高校师德建设的有效载体与路径研究

随着我国教育事业不断向前推进,我国高校建设也取得了重大发展,特别是高校师德建设有了明显进步.为了进一步加强高校师德建设的工作,高校必须提高思想意识,夯实党建基础,完善教育相关制度,以此推进高校师德建设.本文对高校师德建设的现状、理论意义、实践价值和路径研究做了较为详细的探讨.     

搭建专业化成长平台,助推高职院校师资队伍的建设与发展

党的十八大以来,党和国家对职业教育的重视程度之高前所未有,中国职业教育迎来了重大发展机遇,师资质量作为高职教育发展之本,探讨新形势下高职师资建设有效路径是一个非常迫切又具有重要实践意义的问题.基于国家出台的职业教育指导文件精神,结合所在单位及系部的发展实况,提出高职院校师资队伍建设的方法,包括依托党建活动,牢抓师德发展...     

“三全育人”视域下民办高校受资助师范生师德教育实施路径探究

本文以广西外国语学院师范类专业学生为例，分析开展受资助师范生师德教育的独特价值，从全员、全程、全方位三个维度探讨民办高校受资助师范生师德教育实施路径，在解决受资助师范生经济困难的同时，注重扶志、扶智，不断提高其师德素养，进而更好地为社会输送“师德为先”的未来教育工作者。     

小讲台 大舞台 教书育人天地宽

雷锋曾说过:"一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。"作为一名人民教师,在三尺讲台上,走过人生的春夏秋冬,手握着一支粉笔,怀着"一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切"的执着信念,在这平凡的岗位上,爆发出全身小宇宙的能量。在工作中,我坚持着终身学习,坚定着崇高的教师道德,坚信着深造专业,坚守着对学生关爱的工作态度,让自己能在小讲台上,舞动有价值的教书育人的人生。     

时光三载回望汶川,废墟之上重燃希望——汶川地震三周年采访纪实

我们依然清晰地记得三年前的那一刻,2008年5月12日下午2点28分,屋宇坍塌,山河移位,生死离别,瞬时间美丽的天府之国化为一派断井颓垣。西南处,国有殇,灾难摧毁了眼前的一     

新形势下中小学师德建设问题探究

中国自古以来,就有尊师重教的传统,将教师誉为"人类灵魂的工程师",在人们的心目中有着较高的社会地位。但是,由于社会的飞速发展,社会环境发生变化,个别教师的思想受到了一些不良的影响,导致不时发生特别恶劣的影响整个教师队伍形象的事件,引起社会强烈反响,严重损害了中小学教师队伍应有的形象。如何适应形势,抓好中小学师德建设,回应社会的关切,打造一支具有良好师德的教师队伍,是我们必须面对的一个重要而又严肃的问题。文章针对此问题进行探讨,并给出相应的对策。