立德树人视域下高校师德师风建设融入“三教改革”的路径研究——以襄阳职业技术学院公共课部为例

高校加强师德师风建设是落实高等教育立德树人根本任务的迫切需要,“三教改革”贯穿立德树人根本任务落实的全过程,“三教改革”成效反过来检验高校师德师风建设成效,成为新时代高等职业教育发展的重中之重。文章以襄阳职业技术学院公共课部为例,针对当前全国高校师德师风建设存在的普遍问题以及该校公共课部师德师风建设存在的短板瓶颈,努力探索“师德师风建设+三教改革”互融互促的八大有效路径以落实立德树人根本任务,形成的成果与经验可供其他高职院校参考与借鉴。     

《中国史学入门——顾颉刚讲史录》是怎样诞生的

《中国史学入门——顾颉刚讲史录》1983 年由中国青年出版社出版,1984年修订,1986 年再版,1992年又作增订。全书15万字,修订增补前后近十年,可谓“十年磨一剑”。今年北京大学的朱孝远教授告诉我,他仍在向北大历史系的学生推荐阅读此书,认为这是一部具有“大家风范,绝无矫揉造作之举”的名作。作为此书的责编,深知此书所费之功夫,亦为此书之生命力而赞叹。     

“三全育人”视域下民办高校受资助师范生师德教育实施路径探究

本文以广西外国语学院师范类专业学生为例，分析开展受资助师范生师德教育的独特价值，从全员、全程、全方位三个维度探讨民办高校受资助师范生师德教育实施路径，在解决受资助师范生经济困难的同时，注重扶志、扶智，不断提高其师德素养，进而更好地为社会输送“师德为先”的未来教育工作者。     

小讲台 大舞台 教书育人天地宽

雷锋曾说过:"一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。"作为一名人民教师,在三尺讲台上,走过人生的春夏秋冬,手握着一支粉笔,怀着"一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切"的执着信念,在这平凡的岗位上,爆发出全身小宇宙的能量。在工作中,我坚持着终身学习,坚定着崇高的教师道德,坚信着深造专业,坚守着对学生关爱的工作态度,让自己能在小讲台上,舞动有价值的教书育人的人生。     

开拓与典范——评严家炎《中国现代小说流派史》

《中国现代小说流派史》,是第一部从流派的角度研究中国现代小说的专著,也是体现严家炎学术风范和研究思路的经典文本。它在研究对象的深度与广度,研究方法的灵活与新鲜,研究风范的朴实与严谨方面,具有开拓和典范性的意义。     

新形势下中小学师德建设问题探究

中国自古以来,就有尊师重教的传统,将教师誉为"人类灵魂的工程师",在人们的心目中有着较高的社会地位。但是,由于社会的飞速发展,社会环境发生变化,个别教师的思想受到了一些不良的影响,导致不时发生特别恶劣的影响整个教师队伍形象的事件,引起社会强烈反响,严重损害了中小学教师队伍应有的形象。如何适应形势,抓好中小学师德建设,回应社会的关切,打造一支具有良好师德的教师队伍,是我们必须面对的一个重要而又严肃的问题。文章针对此问题进行探讨,并给出相应的对策。     

宝鸡市召开第三十个教师节暨师德先进表彰大会

9月9日上午，宝鸡市委、市政府在市教育中心隆重召开第三十个教师节暨师德先进表彰大会。市委书记上官吉庆、市长钱引安、市委副书记陈光明、市人大常委会副主任富君、副市长刘桂芳等市上领导出席会议。市教育局主要负责同志、各县区分管副县区长、教育体育局局长、市级有关部门负责同志以及教师代表、学生代表共800余人参加会议。     

对师德问题的思考

关于师德，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：春秋末期，孔子提出：“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”；唐代韩愈，专门著有《师说》一文，指出老师的三大任务是：“传道、授业、解惑”，并强调：“道之所存，师之所存”；江泽民同志《关于教育问题的谈话》明确指出：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”周济部长在全国师德论坛开幕式上发表了重要讲话——《高度责任．将师德建设放在突出位置》。