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991.
后现代视域中的体育教育现代化 总被引:2,自引:0,他引:2
在反思现代性的历史背景下,借鉴后现代的思维方式和教育观,有助于我们对体育教育现代化所倡导的“素质教育”、“终身体育”、“健康第一”的教育理念产生新的理解和诠释。 相似文献
992.
社会主义核心价值体系融入大学精神文化研究既是引领大学生正确价值理念形成的时代任务,也是推动我国社会意识形态健康发展的时代需求。党的十八大对我国改革开放事业提出了更加积极主动的新要求,在这样的时代背景下,践行社会主义核心价值体系,发挥社会主义核心价值体系的作用,把握理论联系实际的时代命脉,在科学发展观的指导下把社会主义核心价值体系融入大学精神文化创建中,不但是高校精神文化建设中伦理准则和价值诉求的准绳,更是高校思政教育工作中一项重大而艰巨的任务。 相似文献
993.
<正>小学德育是指遵循少年儿童品质形成的规律,把一定的社会思想意识、价值观念、道德规范,通过有目的、有计划、有组织的教育活动转化成学生的思想品质及行为习惯的过程。学校的教育目标是由受教育者的培养方向及其成员所要达到的质量标准构成的,而思想道德是指导人的行为和影响人的智慧才能的精神力量。因此,学校应将德育管理工作放在各项工作的首位,通过系统设计、精细管理,实现师生共同成长的目标。 相似文献
994.
995.
996.
要让学生成为学习的主人。教师应该引导学生参与教学活动的全过程。在课堂上应把足够的时间留给学生.采用师生互动、激活体验、情景探究、参与实践等多种教学手段.让学生在生活中学习,激发学习的兴趣,形成主动学习的态度.培养学生从身边世界发现问题、分析问题和解决问题的能力.真正成为学习的主人。 相似文献
997.
新的世界格局,让我们生活得更加快乐;新的课程标淮,让我们学习得更加快乐。一年的一年级数学教学,更让我感悟到:快乐学数学,师生同欢乐。 相似文献
998.
段庆祥 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(10)
随着师范人才市场就业形势的日益严峻,打造高师生的核心竞争能力成为我国高校师范专业的迫切任务.如何在有限的时间内,迅速地、大面积地提高在校高师生的说课能力,是摆在每个高师专业教师尤其是学科教学论教师面前的亟待解决的重大课题.为此,冷静地分析影响高师生说课的主要因素,认真地考察微格教学的主打功能,结合高校的现有条件,积极探索在校高师生说课能力培养与微格教学的整合的可能与机制,并努力付诸实践,这无疑是具有重大的现实意义而又影响深远的改革尝试. 相似文献
999.
1000.
五千年的中华文明源远流长,博大精深,是我们每一个炎黄子孙的骄傲。从《诗经》到《楚词》;从先秦散文到唐诗;从宋词到明清小说;直至今日百花齐放,百家争鸣的繁荣景象,无处不充满了绚丽的色彩,洋溢着浓厚的民族气息,显示着伟大的文化底蕴,然而,对一名语文教育工作者来说,这无疑是一个令人望而生畏的难题,也是一个极富挑战的课题。 相似文献