论体育游戏的不确定性及其表现形态

1 问题的提出。改革的历程告诉我们，无论是社会需求的动态发展，还是理论认知的维度转换，体育游戏越来越受到广大师生的青睐。体育游戏为体育课堂的气氛、架构、密度、负荷的预设与实施，提高学生的学习兴趣、活动成功感的易获得性，体验群体间的合作与竞争，塑造公正公平的社会品德等，都有着它得天独厚的价值和意义。体育游戏作为体育课教学的素材，作为目标达成的内容或手段，早已成为人们的共识并广泛应用于课堂教学实践中。     

如何正确看待体育课（活动）中的伤害事故

中学牛活泼好动、精力充沛等特点，决定了这一群体易发生伤害事故。体育课以身体活动为主的特点，也注定体育课伤害事故远远高于其他学科。加强课堂安伞管理、增强师生体育课安全意识上必要的，但也要正视校园伤害事故，即应该承认意外事敞的偶然性和不可预测性。学校体育课作为事故多发“地带”，任课教师总是小心翼翼。笔工作多年，学生上队列课晕倒有之，     

论信任在自我发展中的意义

本分析了西方心理学关于自我发展和信任研究的相关理论，并在此基础上提出了信任在自我发展中起着重要的作用。     

政治课教学应选择师生交互作用的策略

普通中学的政治课课堂教学是对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义、共产主义理想教育 ,培养学生树立科学的世界观和人生观的重要阵地 ,也是实施素质教育 ,让思想品德教育、法制教育、纪律教育最终内化为学生坚定正确的政治方向和健康向上的人格 ,成为德、智、体全面发展合格人才的重要渠道。但是政治课堂教学中存在的教学形式枯燥、教学内容脱离生活实际、脱离学生思想实际的现象 ,使得政治课教与学严重脱节 ;同时它和现在普遍存在的教师中心主义和管理主义倾向 ,不同程度的剥夺了学生的自主性 ,伤害了学生的自尊 ,侵蚀着学生的自信心。…     

读者调查表（复印抄写均有效）

从一所重点师范大学外语系毕业后，我签约到一所重点中学任教。本来我还庆幸能在这所学任教。本来我还庆幸能在这所学校当一名高中外语教师，而且还跨年级带两个班。我当时很懊恼，     

跨越就业鸿沟打造自考生就业力

什么是就业力?就业力指一个人的工作能力、适应能力、求职能力和生存能力，也就是说一个求职者适应社会、适应工作、做好工作的能力。事实表明，大学生的“就业力”不足是造成就业鸿沟的主要原因!一位人力资源经理这样阐述他的苦恼：“大学生的工作经验少，我们有充分的思想准备，但是很多大学生连基本的就职能力、职业素养都很缺乏，这让我们难以接受。如果我们接受这样的学生，我们还得花几个月的时间去培训他们如何与人沟通这样的基本常识，时间成本太高。作为用人单位，我们愿意为有工作能力、适应能力强的大学生多支付一些工资。”     

数学课堂教学问题情境创设初探

从心理学角度看，动机能够激励一个人去行动的心理倾向。课堂教学是师生共同积极相互作用的过程，在这一过程中．学生既是教的对象，同时又是知识的探索，是学的主体，创造一种积极、主动、有效的学习和探索的外部心理环境，从而激发学生的动机和兴趣。