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101.
深化教学改革就要打破以讲授、灌输为主线的教学套路,构建以学生主动参与、师生互动、探究创新为主线的教学模式,这样才能培养出适应现代化建设需要的创造性人才。那么在学习中我们要针对每个孩子的个性差异,给每个孩子一个展示自我的平台,给孩子一片蔚蓝的天空自由飞翔,是小草就让它装饰大地,是大树就让它成为栋梁之才。 相似文献
102.
新课程改革如潮汐般席卷而来,给我们的思想带来了不小的冲击。它又如同涓涓细流慢慢流人我的日常工作中。经历这一过程后,让我真实的看到了自己的成长,捕捉到了课堂上看似不起眼的闪光点,收获了过去不曾感受到的师生和谐、师生之间、学生之间美好情感的流通。在新课程改革背景下,如何实践小学语文教师这一角色,是值得我去思考的一个问题. 相似文献
103.
104.
奚红月 《延边教育学院学报》2011,25(4):67-69
在大力提倡素质教学的今天,师生谈心仍不失为一种行之有效的教育方法。谈心技巧包括选择适当时机、注重场合、启发并倾听学生讲话、对症下药、搭建情感桥梁等。 相似文献
105.
孩子们高高兴兴地完成小学六年的学习,即将踏上新的学习征途,师生依依惜别,定有千言万语。我想,这个时候与其尽说些无用的客套话,倒不如就地取材,给每个学生量身定做一对“隐形翅膀”,助他们飞向更高更远的未来。 相似文献
106.
一
在高考英语复习中,许多同学会因为方法不得当或认识不够而陷入一些误区,致使复习效率不高,不能取得好成绩。我对常见的几种误区进行分析,希望能引起广大师生的注意。 相似文献
107.
课堂应是师生创造奇迹,挖掘各自潜能的场所。教学改革实践证明:任何一种有效的课堂教学,都必须是有学生主体参与的、高效的、学生思维发展的课堂教学,也是学生在经历学习的过程中投入情感,从而获取深刻体验的过程。那么,在小学数学教学中,怎样实现师生有效互动呢?通过学名师展风采的活动,我有以下几点体会与同行共享。 相似文献
108.
《校园英语(教研版)》2016,(6)
由于英语的普及,大大小小的学校都把英语作为一门主要的课程来讲授。从小学到大学每一个阶段都会涉及到英语,因此,英语也成为各学校最关注的问题。由于英文字母与汉语拼音相似,很多小学生会把英文字母当成汉语拼音来读,这给授课教师也增添了不少烦恼。在这种情况下教师应及时行动起来,从头抓起想方设法提高他们的兴趣,不能让他们跌倒在起跑线上。 相似文献
109.
<正>本文结合一题多解的教学案例,谈谈如何在课堂教学中培养学生的发散性思维.1、预设多种结论型问题,培养发散性思维例1根据抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的图象(图1),请你尽可能多地写出有关结论.通过学生自主探索,再由学生合作探索,最后师生合作探索,大致可得到如下结论:1.由抛物线的开口方向得出a<0; 相似文献
110.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
高效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松,学生学得愉快。课堂教学要想达到这样的效果,首先要营造宽松和谐的教学氛围。心理学家罗杰斯曾说:"创造良好的教学气氛,是保证有效教学的主要条件,而这种良好教学气氛的创设又是以良好的人际关系为基础或前提的。"正所谓:"亲其师,信其道。"只有构建和谐融洽的师生关系,才能营造宽松的学习氛围,才能达到课堂教学的愉悦高效。 相似文献