走出误区,提高英语复习效率

一 在高考英语复习中,许多同学会因为方法不得当或认识不够而陷入一些误区,致使复习效率不高,不能取得好成绩。我对常见的几种误区进行分析,希望能引起广大师生的注意。     

谈小学数学课堂教学的有效性

课堂应是师生创造奇迹,挖掘各自潜能的场所。教学改革实践证明：任何一种有效的课堂教学,都必须是有学生主体参与的、高效的、学生思维发展的课堂教学,也是学生在经历学习的过程中投入情感,从而获取深刻体验的过程。那么,在小学数学教学中,怎样实现师生有效互动呢？通过学名师展风采的活动,我有以下几点体会与同行共享。     

学习英语从“头”开始

由于英语的普及,大大小小的学校都把英语作为一门主要的课程来讲授。从小学到大学每一个阶段都会涉及到英语,因此,英语也成为各学校最关注的问题。由于英文字母与汉语拼音相似,很多小学生会把英文字母当成汉语拼音来读,这给授课教师也增添了不少烦恼。在这种情况下教师应及时行动起来,从头抓起想方设法提高他们的兴趣,不能让他们跌倒在起跑线上。     

重视一题多解 培养发散思维

<正>本文结合一题多解的教学案例,谈谈如何在课堂教学中培养学生的发散性思维.1、预设多种结论型问题,培养发散性思维例1根据抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的图象(图1),请你尽可能多地写出有关结论.通过学生自主探索,再由学生合作探索,最后师生合作探索,大致可得到如下结论:1.由抛物线的开口方向得出a<0;     

构建和谐关系,创设高效课堂

高效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松,学生学得愉快。课堂教学要想达到这样的效果,首先要营造宽松和谐的教学氛围。心理学家罗杰斯曾说:"创造良好的教学气氛,是保证有效教学的主要条件,而这种良好教学气氛的创设又是以良好的人际关系为基础或前提的。"正所谓:"亲其师,信其道。"只有构建和谐融洽的师生关系,才能营造宽松的学习氛围,才能达到课堂教学的愉悦高效。     

日记,想说爱你也容易

写作能力是学生语文素养的综合体现,因此提高学生的写作能力就显得尤为重要。语文老师借助日记,通过适当的方法对学生加以指导,就能够起到事半功倍的效果。     

师生情感对立的因素探究

教师与学生关系的对立可以说是最令老师头痛的,传统意义上的师生关系已不符合时代要求,这就要求新时代教师一定要与时俱进。本文主要从三个方面探讨师生情感对立产生的因素,即家庭因素、学生自身因素、教师方面因素,师生情感对立因素找到了,可以更好地找到解决问题的方法,从而构建新型和谐的师生关系,最终达到教育目的。     

浅谈中医药院校科研团队管理经验——以湖南中医药大学“科研小组师生读书会”为例

目前,我国正大力培养大学生的科技创新能力,而现代医学的发展也由单一线性发展模式向结构式的网格发展,因此本科生的科研梯度团队建设显得尤为重要。但是由于本科生科研团队管理经验欠缺,团队制度松散,往往出现团队存在时间短、任务完成质量差、人员流失情况严重等情况。本文以湖南中医药大学"科研小组师生读书会"为例,从管理模式、管理办法、人员选拔等方面探讨中医药院校科研团队的管理经验。     

爱——教师的职业良知

<正>一、"爱"是一种智慧教师要像牧者那样管理着生命。放牧的历程一面是守护,一面是尊重,一面是引领;牧者是一种职业,他们摈弃家长作风,排斥暴力。教师应是一个虔诚的牧者,一方面是对莘莘学子的倾心呵护,关注其生命成长,留意其心灵健康,疏导其心理顺畅,促使每一个学生都能快乐幸福地成长;另一方面是对其学习的呵护与引导,促使其能够顺利地长知识、提技能。教师的"放牧",不是撒手不管,而是像牵引风筝     

数学新课程合作学习的思考及有效性策略

当前我国基础教育课程改革迈出了坚实的步伐,新课程合作学习的教学课堂,一改过去教科书和教师一统课堂的局面,学生不再只是知识的接受者,学生个人的知识和能力正在被激活,师生互动正在形成,新课程合作学习给教师的教学观念、教学方式、教学行为带来巨大的变化.数学课堂合作学习的教学如何有效进行,