高职院校《工程数学》模块式教学研究与实践

文章剖析了高职院校的培养目标和学生现状,指出《工程数学》课程教学改革的必要性,提出对《工程数学》应根据专业的需求进行模块式教学,把数学模型和数学实验的思想方法融入到教学中,在内容和方法上都进行改革,突出应用性和专业特色,才能达到较好的教学效果。     

电子邮件在远程教育中的作用及实现

电子邮件在远程教育中的作用主要表现在：学生提交作业并及时获得教师反馈,为学生提供向教师求疑解难的通道,建立师生间主动的信息推送服务关系,培养学生的质疑能力、书面表达能力以及师生间的沟通能力。教师在应用电子邮件时应注意与其他通讯方式配合,发挥引领、激励和组织作用,邮件内容应包含学生关注的一切。     

对高职院校图书馆资源建设的思考

对高职院校图书馆的读者需求进行了分析,从建立文献信息资源保障体系、构建馆藏建设机制、加强特色资源建设等方面提出了高职院校图书馆资源建设的几点认识。     

对现阶段技校教育的一点认识

作为培养技术工人主要阵地的技工学校,应以职业需求为主导进行教学管理,重视做好毕业生推荐就业工作,凸显自己的办学特色。这样才能加快教学改革步伐,培养更多更好的实用型技术能手,满足社会的需要。     

建设标准化实训基地 提升学生实训和就业水平

按照省、市经信委关于加强企业实训基地建设的部署和要求,近年来,我公司不断完善实训条件,优化指导教师队伍,强化制度化、标准化建设,扎实有效地开展了企业实训工作,取得了一系列成果。主要情况如下：一、加强实训基地软硬件建设一是加大硬件设施及场地投入。近年来,尽管公司节能环保、物联网等新产业资金需求巨大,仍投入资金320多万元,对实训车间、检测中     

打造以社会需求和学生需要为导向的人才培养新模式——临沂大学

临沂大学以学生就业为依据,以课程改革为抓手,以企业需求为导向,以企校合作为平台,以高素质应用型人才培养为重点,构建了适应社会需求和学生需要的人才培养模式,实现了人才培养与企业需求的有效对接和互利双赢。     

需求弹性视角下的我国阶梯电价政策解析

2010年10月9日,国家发展与改革委员会下发了《关于居民生活用电实行阶梯电价的指导意见》,公开向社会征求关于在我国推行阶梯电价政策的相关意见。就此,阶梯电价走入国民眼帘,国内掀起了阶梯电价的讨论风尚。就阶梯电价的政策推行和阶梯电价的相关定价,定量标准展开了一系列的讨论。作为公共产品中的准公共产品（公共资源）,电力的价格会影响到居民生活水平的高低甚至国家稳定。因此,有必要对阶梯电价政策的相对必要性与可行性进行分析。     

烛心园

风尚"热门"专业引来学子羡慕向往要看是否适合自己所谓"热门"专业是指在社会某一特定阶段比较新潮、社会需求强烈以及就业薪水高的专业。虽然,"热门"专业令人向往和羡慕,然而,面对这些"热门"专业.考生有必要考虑清楚是否适合自己。专家建议,考生不能头脑发热去追潮赶浪,甚至不顾自身条件去削足适履,而至少应该冷静考虑以下四个问题:(1)符合自己的兴趣、爱好吗?兴趣是事业成功的重要心理     

浅谈多媒体教学过程中的师生互动

随着科学技术的快速发展,现代化教学媒体被广泛应用。而多媒体教学,就是将现代科学技术运用于教学过程中,让过去许多幻想在瞬间成为现实,从而实现教学效果最优化的一种新型教学方式。教学过程是双边活动,不能再像过去一样,一本书、一支笔,教师被动地讲,学生被动地听,学生没有学习的积极性、主动性。只有教与学两方面共同努力,才能形成生动活泼的教学过程,增加教学的活力。     

社会学视域下高职院校师生冲突与教师权威结构转型——基于对常州高职院校的调查

调查研究发现,由于高职院校教师和学生间在教育及管理观念、教师角色及信息获取上存在差异,目前高职院校教师权威开始弱化,师生冲突普遍存在.为此,高职教师需要重新思考其在师生关系中的角色定位,加强与学生的沟通交流,加强专业学习,提高综合教学能力,加强德行修养,以构建新型教师权威.