理性对待“学生评教”

学生评教,是当前比较流行的一种评价教师的方法。旨在通过学生的评,促进教师的专业发展。从理论上来讲．教师服务的主要对象就是学生,如果学生不满意、不喜欢,能说是一个好老师吗？学生是教师服务的最终受益人．他们和学生的日常生活紧密相连．对于教师的课堂教学效果甚至师表形象是最有发言权的．我校早在2001年开始就就尝试进行“学生评教”．在实施过程中,     

袁贵仁春望“全国教书育人楷模”获奖教师和教育系统抗震救灾模范代表

“全国教书育人楷模”获奖教师和四川汶川、青海玉树教育系统抗震救灾模范代表日前到京参加教师节活动。教育部党组书记、部长袁贵仁前往看望慰问,向他们致以节日祝贺。     

论孔子的为师之道

<正>孔子是举世瞩目的教育家,他培养了大批人才,被尊为"万世师表"至圣先师",已成为中国教师的典范。孔子在教育上取得伟大成就的原因很多,但不能不提的是,他与弟子之间建立了一种如朋友般默契、如父子般情笃、符合教育规律的师生关系:孔子深爱着弟子,也深得弟子的敬仰和爱戴。孔子与弟子形成的师生关系,颇具研究价值。     

速读

9月3日,2013年度全国教书育人楷模评选结果在京揭晓,汪秀丽等10名教师榜上有名,张其星等8名四川芦山抗震救灾优秀教师获全国教书育人楷模特别奖。本次评选出的10名楷模具有广泛代表性、典型性,而且首次产生了来自民办学校和工读学校的楷模。     

杨震的“四知效应”

杨震,陕西弘农华阴人,生活年代在公元59—124年。他热心教育事业,有“关西孔子”之美称。后入仕途,先后担任大员和朝廷要职,官至太尉。杨震一生恪尽职守、刚正不阿,尤其他的慎独修养和廉洁品德,成为后世学习的楷模。     

道德楷模铸丰碑——记德艺双馨书画名家秦秉忠

昔,闻名于世的平民教育家武训,出身贫寒,靠乞讨度日,却不惜数十载唱歌卖艺,积攒善款,筹办义学,终获"苦操奇行""千古一人"之美誉。今,德艺双馨的农村老党员秦秉忠,发挥余热,尽其所能,筹资助教,参与农村精神文明建设和其他公益事业,大力弘扬中华民族传统文化,被当地群众赞誉为道德楷模。他们都同样来自儒家文化的发祥地之一—山东聊城。     

时代的先锋、记者的楷模郭超人

郭超人的名字随着<红旗插上珠穆朗玛峰>的通讯而闻名,当时他还是一个血气方刚的青年.     

教育无小节

学校新建的音乐厅刚落成,恰逢第22个教师节来临之际,于是学校便决定在新音乐厅举行“庆祝教师节教职工演唱会”。报名很踊跃,有30多人参加演唱。考虑到教职工观众人数少,气氛不够热烈,于是特邀了学校共建单位的同志及部分学生参与,所以前往的观众大大超出了原先预计的安排。晚上七点钟了,还不见主持人的身影,主要领导更是姗姗来迟,原本定在七点的演唱会被推迟到接近八点。镜头一:A老师唱得不错,可是唱着唱着却突然没了伴奏,人只得晾在那里,手足无措,一脸窘迫。原来,他事先根本就没有做准备,也没检查伴奏碟片,更没有在演出前到舞台“走走场…     

论提高高等学校德育的有效性

本文针对当前高等学校德育工作存在的问题，从分析构成高校德育活动的基本要素入手，按照新时期的要求，提出了提高高校德育有效性的五个构思。     

永远的师表——献给在汶川大地震中为保护学生而遇难的老师们

这些天,我们眼含热泪,心在颤抖,血在沸腾！ 这些天,我们的脑海中总是反复出现您：谭千秋、吴忠洪、翟万容、张米亚、袁文婷、向倩、李桂萍……还有多少老师,至今仍不知道姓名……