改革开放以来我国职业教育发展回顾与展望

改革开放以来,我国职业教育如雨后春笋般活力迸发,不断发展壮大,逐步形成了初等职业教育、中等职业教育、高等职业教育的三级体系;办学力量日趋多元化,其中社会团体在办学中发挥不容忽视的作用。在改革开放初期,职业教育教育为社会主义市场培养了大批的技术人才;在信息化浪潮下,职业教育需要进行转型升级,培养出顺应时代的大国工匠。     

中国社会福利社会化中养老责任结构失衡的探究

近来,对"以房养老"可行性的探讨成为我国学理界的又一热点问题。在我国,社会福利社会化改革打破了政府为主体的单一模式,形成了以政府为主导,市场、社会和家庭及个人等非政府主体参与的多元化模式。而市场经济改革加速了国家责任收缩,从而导致老人社会福利责任结构的失衡。因此,通过对老人社会福利责任结构的分析,找出其失衡所在,并进行对策反思就显得尤为迫切。     

郑州市义务教育阶段师生性别失衡现象探析

郑州市义务教育阶段师生性别失衡现象日益突出,2008-2012年期间,男性学生比例持续增长而男性教师的比例却呈连续下降趋势。男孩偏好、养儿防老、男教师社会地位低、收入少等是造成性别失衡的主要原因,只有同时从生育观念的进步和教师地位的提升两方面入手,郑州市义务教育领域才有可能有效遏制师生性别结构失衡现象,形成学生性别和教师性别结构均衡的局面,促进区域教育的发展和提高人才质量。     

具有区域特色的高职院校建设研究

分析当前高职院校发展中存在的问题，并从专业设置、特色师资建设、校企合作和校园文化建设等方面提出具有区域特色的高职院校建设策略。     

中小学书法师资存在的问题与解决策略

教育部于2013年颁布了《中小学书法教育指导纲要》,明确要求在中小学全面开设书法课,面向全体学生开展书法教育,要达成这一目标,学校面临的最大问题是书法师资短缺。如何利用学校现有的资源快速建设一支书法教师队伍?对学校的语文教师和有书法专长的其他科目教师进行系统、标准的书法专业培训,使他们专业素养得到快速成长,以胜任学校的书法教育教学任务,是有效的途径之一。     

生态性:职业教育政策的一种价值追求

<正>陶军明在《中国成人教育》2014年第6期中撰文,指出职业教育是一个完整的生态系统,目前正处于生态失衡状态,并提出了生态性应成为职业教育政策的一种价值追求。教育政策研究中应涉入价值,价值问题本质上是一个选择性问题,在政策制定和实施的全过程中,价值不仅体现着对人的需要的满足,还体现着人的     

定向行走课程与教学专业能力研究

从感觉训练、概念发展、行动技能、定向系统、求助技能、安全议题、小区资源与大众运输系统七个方面选取50项能力指标,对海峡两岸64名担任定向行走课程的教师进行问卷调查。调查结果显示:大多数被调查者认可这50项能力指标;定向行走教师对自己的课程与教学专业能力认可度多为中等,需要进一步作培训。同时发现,在定向行走课程与专业能力各向度的重要程度上,海峡两岸定向行走教师的认知有显著差异,各向度胜任程度的差异更加明显;而定向行走教师的年龄对定向行走课程与教学专业能力在重要程度和胜任程度上并没有显著差异;海峡两岸担任定向行走课程的教师,多数认为有培训的必要。建议将重要性在3.5以上的题目编制为《定向行走专业能力检核表》;将定向行走专业能力胜任程度在3.5以下的向度作为定向行走师资培训的参考。     

浅析职业院校教师的职业性与专业性

职业院校教师应该具备什么样的能力,职业院校教师在必须具备的能力上与普通学校教师有什么区别,如何改善和增强职业院校教师的这些能力,日益成为专家学者研究的重点。江苏联合职业技术学院无锡机电分院作为国家中职师资培养基地,对此进行了长期的关注和调研,在此基础上对这些问题进行了一些归纳与总结。     

编读往来

首先，感谢《师资建设》编辑部对我们留守儿童的关注。我是农村留守儿童。爸爸、妈妈长期在外打工，我很难见他们一面，他们也非常挂念我。其实，我很想能够跟爸爸、妈妈一起进城读书，享受天天与父母呆在一起的快乐时光。希望《师资建设》编辑部加大对留守儿童的报道，引起社会对留守儿童更多的关注。（网友）     

让教师“走校”如何

现在学生选课走班已不是什么新鲜事,创造条件开设丰富多彩的选修课,对学生全面而有个性的发展而言,无疑有着积极的意义。而推行好这一改革,具有真才实学的师资又成为重中之重。