新建应用型本科院校师资培训现状及对策研究——以辽宁科技学院调研为例

师资培训对高校教师全面提升自己的业务水平和实践能力起到至关重要的作用.我校被确定为国家首批向应用型转型试点学校后,加大教师培训力度,促进教师向"双师双能型"转型,已成为学校师资队伍建设的长期目标.文章通过对我校教师培训问卷调查的梳理和分析,提出有关培训的建议和措施,促进我校的教师培训工作步入良性发展轨道.     

把握职业教育师资培训的重心

职业教育师资培训必须以科学思想为指导,明确培训定位,把握师资培训的重心.在培训目标上,应由重视学历教育转为重视学识水平提高;在培训内容上,应正确处理好知识、能力和素质的关系;在培训手段和方式上,应变单向灌输知识为双向互动交流.     

加强师资培训 推动教育信息化进程

教育要实现现代化,首先要实现信息化。教育信息化是以现代教育技术为基础的新教育体系,包括教育观念、教育内容、教育模式、教育技术、教师评价、教育环境等一系列改革和变化。推动教育信息化进程,建立一支高素质的教师队伍是重要基础和前提。本文就如何培训一线教师信息素养,推动教育信息化进程谈一些自己的做法。     

山东农业大学

悠久的办学历史 山东农业大学坐落在驰名中外的泰山脚下，是一所具有百年办学历史，以生命科学为特色、农业科学为优势，涵盖农学、理学、工学、管理学、经济学、学、法学、医学、教育学等九大学科门类的省属重点多科性大学。学校现有全日制在校学生25000余人，其中博士、硕士研究生1800余人。     

西北第二民族学院

西北第二民族学院是国家民族事务委员会直属的一所综合性民族高等学校，坐落在宁夏回族自治区首府银川市西夏区。     

开展校本培训的几点尝试

教师进修学校是师资培训的基地,教师进修学校教师素质的高低,直接影响着师训质量的高低。近两年来,我校通过深入开展校本培训,使教师的潜能得到了开发,综合素质得到了整体提高。我们的做法是:一、坚持在岗培训为主“立足岗位,自我培训”是我校校本培训的一大特点。具体来说包括六个方面:一是业务笔记有要求。学校要求每位教职工每学期都要完成2万字的业务笔记和政治笔记,每天到图书阅览室的学习时间不少于2个小时。因此,读书看报,自我充电,已成为我校教师良好的学习习惯,不少教师一个学期下来,所摘的笔记数远远超过学校规定的2万字。二是教…     

浅析农村学校体育的状况

发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点。目前，对发展农村学校体育工作必须作具体分析，要考虑丰客观的诸多因素，这是因为学校体育的目标与管理足一个复杂而艰巨的系统工程，涉及到人的体育意识、物质基础、师资数量和质量，地区差异和传统习惯等一系列问题。[第一段]     

本科生基因工程实验技能培养的改革与实践

以分子生物学为基础的基因工程技术是21世纪重要的生命科学技术之一,对这一技术的学习和掌握是非常重要的.但由于基因工程技术的飞速发展,现代的基因工程实验教学将不能适应时代要求,存在的问题逐渐显现,如资金投入少、知识结构老化、课堂教学内容更新少及学生学习被动等等.因此,有必要针对这些不足进行教学改革来推动基因工程技术的实验教学.相应的主要措施有加大资金投入、更新实验内容、加强师资培训、让学生参与基因工程实验教学的准备、变被动学习为主动学习、基因工程实验教学与科研实践和毕业设计结合等.这一系列的措施有利于教学的改进及对大学生的培养.