造就高素质的“双师型”中等职业教育师资队伍

中等职业教育改革与发展的新形势，对中等职业教育的师资队伍建设提出了新的课题。建立一支素质优良、业务精良、数量适当、学历达标、结构合理、相对稳定的职业教育“双师型”师资队伍，是实现职业教育跨越式发展的关键。     

国外档案信息资源社会化开发主体分析及其启示

受社区范式的影响,档案信息资源开发正逐步由单主体向多主体过渡,实现社会化开发已成为必然趋势.本文对国外档案信息资源社会化开发现状进行调查,着重讨论社会化开发主体.从公民个人和组织机构两个角度,分析开发主体的具体类型、参与开发的主要方式及意义,为我国档案信息资源社会化开发提出依据.     

对新建本科院校生存发展的战略思考

新建本科院校面临生存知发展的一系列严峻挑战。为应对这种挑战，这类院校必须高度关注和认真解决自身发展过程中几个重要问题，即具备前瞻性的大学理念，确立合理性的发展目标定位，推进整体性的学科建设，抓好紧迫性的师资队伍建设，构建鲜明性的办学特色。     

基层图书馆社会化管理模式研究

在公共文化服务体系建设事业中,基层图书馆是不可或缺的组成部分,发挥着相当重要的作用.分析了面向公共文化服务保障的基层图书馆社会化管理需求,探讨了基层图书馆社会化管理模式的构建,指出基层图书馆社会化管理模式的实现路径.     

浅谈高职院校的德育工作

高等职业教育培养社会主义建设应用型“四有”新人，应十分重视德育工作，章阐述了如何在高职院校中全面推进素质教育、提高德育教育的必要性，并提出了德育教育的观念、原则和方法及培养高素质、高境界、高情感、高智能人才的思维和途径。     

现代工业训练中心实践指导教师队伍的建设

我校组建了现代工业训练中心,并成功申报为国家级示范中心。这为学生进行工程实践教学提供了良好的平台。随着中心规模的不断扩大,先进设备的大量增加,新形势新环境对实践指导教师队伍的建设提出了更高的要求,但现有的师资状况难以适应。师资队伍的建设所面临的诸多困难,应引起各级领导的重视。本文以此为背景提出若干问题并给出相应对策。     

师范格局调整后教师教育可持续发展的思考

随着师范格局的大规模调整,如何实现教师教育可持续发展的问题凸现出来。本文从教育质量、师资队伍、学校规模三个方面论述了教师教育的可持续发展。     

认真组织授课竞赛 培养新一代教学骨干

东南大学自1993年以来为提高学校整体教学水平组织了青年教师授课竞赛，在教学中引入竞争机制和激励机制，给青年教师提供展现教学才能的舞台。本文介绍了青年教师授课竞赛的具体措施及对提高学校教学质量、建设优秀的师资队伍、继承和发扬学校优良教学传统所起的作用。     

试论手机媒体对青少年社会化的影响及应对对策

青少年时期是他们价值观念、人格特征、道德认知以及社会交往等社会化过程的重要时期。目前作为一种新的传播媒体,手机已经深入到青少年的学习、生活以及情感等诸多方面,成为了一种深刻影响广大青少年社会化发展的重要力量。这既为青少年社会化发展带来了诸多发展机遇,但同时也带来了诸多挑战。如何积极应对手机媒体对青少年社会化的影响,是每个青少年都应当加以重视的问题。