博茨瓦纳教育体制研究及借鉴

本文较系统地介绍了博茨瓦纳共和国基础教育的体制及其运行状况，分析了中国和博茨瓦纳国教育的优点和弊端，对我国教育改革提出了一些设想。     

关于我国高校体育社会化的思考

高校体育如何促进学生个性发展和适应现代社会进程是当前讨论的热点问题,现代高等教育的三大职能驱使着高校体育的改革与社会接轨,最终实现体育社会化.本文从体育社会学观点出发,就高校体育社会化产生的时代背景、功效及实现措施等方面作初步探讨.     

论大学体育教育管理和改革

通过对大学体育教学管理现状的分析与探讨，提出了适应当前形势的体育教学管理模式、改革的构想，旨在促进大学体育教学步入良性发展的轨道。     

培养大学生社会体育指导员的初步研究

针对社会体育指导员不足的情况，就培养大学生社会体育指导员的问题，从大学体育社会化发展趋势与社会体育指导员培养的必要性和可行性，以及培养大学生社会体育指导员的实践等方面进行了阐述。     

浅论儿童健康教育

儿童的健康教育问题是一个重要的社会问题。父母亲的教育观念、教育方式和方法直接关系到个体社会化的实现。章从当今父母教育子女方式编差的分析入手。全面论述儿童健康教育的重要性，并根据自己的体验，提出几种正确的教育途径。     

如何提高民警培训刑侦课的教学效果

在民警的教育培训中,刑侦教学仍囿于"满堂灌"的教学方式,其存在的诸多问题是教学效果差的主要原因。要解决这些问题,应从刑侦教学的师资、教学方法改革、刑侦案例的选用等方面努力。     

浙江省艾青中学

艾青中学，是一所文蕴浓厚、学风优良的省级重点中学。校区占地面积218亩，总建筑面积近70000m^2。现有39个班，学生2000余人。该校拥有一支实力较强、结构合理的师资队伍，138名专任教师中具有高、中级职称的教师有97人，省市级名师及名师培养对象、教坛新秀等40多人。