女大学生宿舍人际关系质量研究——以集宁师范学院本科生为例

为有效开展大学生心理健康教育,本文采用郑日昌主编的《人际关系综合诊断量表》,从本校大学生中随机抽取女生被试500人进行调查,主要了解女大学生宿舍人际关系状况。结果表明女大学生的人际交往存在一定程度的困扰,并在年级和专业方面存在显著差异。     

美国PDS模式对地方师范院校教育实习的启示

通过分析了美国教师专业发展学校(PDS)的产生背景,教育实习的实施措施和特点,可以发现美国PDS模式对我国地方师院教育实习的启示:拓展教育实践的内涵和方式;强化教育实习的指导和管理;加强实习基地建设与合作;重视教育实习评价和反思能力的培养等。     

国外教育实习模式对我国地方高师院校英语教育的启示

本文基于英法美三国教育实习模式的对比研究,以基础英语新课程改革英语教师应具备的能力为目标,对地方高师院校英语师范教育进行探讨,提出了实习生顸岗支教、在职教师置换培训的职前、职后教师培训一体化思路,旨在提高师范生的实践能力和促进中小学在职教师的专业化发展.     

地方师范院校思想政治理论课实践教学的探索

思想政治理论课实践教学是对高校思想政治理论课理论教学的延伸,是教学活动中不可缺少的重要环节。很多高校都在积极探索实践教学改革,创新实践教学模式,但收效却不尽人意。当前地方师范院校思想政治理论课实践教学中存在学校领导、教师以及学生对思政课实践教学的认识误区、任课教师数量不足、办学经费短缺、缺乏监督考评机制等多方面的问题。我们可通过建立领导协调机构、合理利用与有效开发实践教学资源、设立思想政治理论课实践教学专项经费、不断引进和培养思政课教师以及完善思政课实践教学的综合考核评价制度等措施来提高地方师范院校思政课实践教学实效性。     

商丘师院非体育专业大学生课余体育锻炼现状研究

采用问卷调查法、观察法、归纳法、数理统计法等研究方法,对商丘师范学院非体育专业大学生参与课余体育锻炼的现状进行调查分析。结果表明：商丘师范学院的学生已基本认识到课余体育锻炼的必要性,但锻炼频率与时间还是不够理想,与国家教委规定的标准还有一定的差距;锻炼形式多以与朋友、同学一起;参加项目男生多喜欢激烈刺激的集体项目,女生多喜欢对抗小的项目或个人项目。     

温州师范学院体育系教育专业学生专业思想现状调查及对策

通过调查研究，对温师院体育教育专业99级学生的思想现状进行揭示与分析。并提出了加强专业思想教育的建议。     

论特色校园文化的打造——以遵义师范学院“青春师院”精品活动为例

校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化。结合学校特色和地域特色打造的特色校园文化,有助于延伸校园文化活动的意义,有助于引领地方文化建设,有助于提升学生的思想政治素养和人文素养,有助于拓展校园文化建设之路。遵义师范学院"青春师院"精品活动的目标与思路、方法与内容、工作成效与基本经验,为特色校园文化的打造提供了多方位、多层次的借鉴依据,开拓了特色校园文化建设的研究视野。     

宝贵的精神财富 兴校的不竭动力——论大力弘扬赣南师院人特有的“精气神”

赣南师院人特有的“精气神”是学校的灵魂,是学校教职员工在长期奋斗中积淀形成的、具有普遍价值取向和共同心理追求的大学精神,是学校立校兴业的不竭动力。本文就其深刻内涵进行了解读,并就如何弘扬“精气神”进行探讨。     

忻州师范学院学生体质状况分析

对忻州师范学院部分在校本科生进行体质健康标准测试，对学生体质健康进行分析研究，并将得到的数据与全国同龄组进行比较，发现本院学生身体素质均低于全国平均指标，因此，体育教学中注重运动技能训练的同时。要全面提高身体素质。