血的历史 岂能抵赖

2000年元月21日，日本最高法院再次驳回东史郎等人上诉。实质上东史郎问题涉及到日本对二战的认识，涉及到日本是否敢于正视历史、敢于承认二战期间对亚洲和世界人民所犯下的罪行，并以此求得世界人民谅解的问题。日本已是世界第二经济大国，正希望成为与经济地位相符的政治大国，世界人民也希望日本能为世界和平与繁荣多做贡献。但是，如果日本一定要一意孤行，执意选择隐瞒和歪曲历史、走恢复军国主义的道路，则必将被历史所唾弃。     

遏制“既得利益集团”形成是党面临的重大课题

1．党的地位发生历史性变化，使党员干部具备了获得特殊利益的机会。经过80多年的发展，我们党“已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。”党的地位的这种历史性变化，不能不对党员领导干部队伍带来深刻的影响。在执政以前，极端艰难困苦的战争环境，使我们党可以调动的资源十分有限，     

论苏伊士运河战争中的英美关系

9．11事件后，在全球反恐合作及新近的美伊战争中，英美关系进人了一个蜜月期，英美特殊关系再度成为人们关注的热点。二战后初期，英美两国基于“反共”等共同战略利益结成所谓“特殊”关系，但两国关系并非总是一团和气，有时甚至还是对手。二战后，美国称霸全球的战略目标必然与试图维持殖民统治的英国发生利益冲突，这点在中东尤为突出。     

名人的搞笑事

伏尔泰机智脱险 普法战争期间，法国著名的哲学家伏尔泰正好到英国旅行，落在愤怒的英国人手里。英国人喊着：“把他吊死，把他吊死!”伏尔泰被抓起来，带上绞架台。幸亏他的英国朋友赶来，大叫：“他是学者，不参与政治，不能把他处死!”“但他是法国人，是法国人就该死。”愤怒的那群人吼道。两边正争执不下的时候，     

汉语，谁将给我们上“最后一课？”

汉语，什么时候会遭遇“最后一课”？我这么想，也许是杞人忧天。我们这个年岁的人，只怕都知道。最后一课”的准确含义。1870年，普法战争中普鲁士的大炮威逼法国沦陷区的小弗朗士们放弃了法语，改学德语。     

黄帝的传说

黄帝时代发生过多次战争,其中与蚩尤的涿鹿之战尤为著名,是结束各部落纷争的重要篇章。相传,战争十分激烈,那么加入蚩尤战队的都是谁呢?蚩尤的兄弟们:各个勇猛无比、铜头铁额;苗民:被发动外加逼迫就范;山精水怪:诸如魑魅魍魉之类,因怨恨黄帝手下的神荼、郁垒管制太严,前来投奔。     

两个老师的战争

十六年前，黄江一中已是国家级重点中学了。黄江一中有两个风格迥异的老师，一个是黄老师，一个是老师。黄老师四十多岁，面目和善，举止儒雅，书也教得中规中矩。老师二十多岁，刚从师范大学毕业，思想解放。教学方法新潮，颇有一股长江后浪推前浪的势头。     

自古知兵非好战——中国古代兵家和平思想辩证观

中国古代兵家和平思想是古代军事思想的重要组成部分，是我国历代兵家战争实践的经验总结，是中华民族在历史发展中创造的伟大精神成果。和平既是一种社会现象，也是古代兵家的战争观；和平既是古代兵家赢得战争的战略，也是兵家齐家治国平天下的方略。本文以辩证的观点，挖掘了古代兵家和平思想的主要内容。这些打着中华传统文化烙印的古代兵家和平思想，在今天依然有着深远而巨大的影响。     

论大洋洲的殖民化及新西兰近代的改革

大洋洲是在地理大发现的白银时代才呈现在欧洲人面前的，1788年和1840年分别是澳大利亚和新西兰被英国残民的开始时间，与此同时也逐渐开始了近代化，由于地处南半球，移民的奋斗等原因，殖民化与近代化同步发展，另外，新西兰的毛利人进行过维护土地权的战争，而澳大利亚的土几乎未作过积极的反抗，19世纪后期，这两个国家都有过社会改革的实验，加之移民劳动的努力，为20世纪初自治领的建立奠定了基础，此后两国实际走上了独立的道路并在亚太地区发挥着重大作用。     

近代资本主义列强侵华的重要转折——读甲午中日战争两幅形势示意图的启示

一、读示意图,分析示意图的历史特征1.战争前日本国内的历史特征:①明治维新后,日本走上了发展资本主义的道路,近代工业迅速发展,为其扩军备战打下了坚实的物质基础。②日本对外扩张野心勃勃,确立了“大陆政策”,即第一步侵占中国台湾;第二步征服朝鲜;第三步侵占中国的东北和蒙古;第四步征服全中国;最后侵占亚洲,称霸世界。③1885年起,日本政府提出了一个十年扩军计划,到1892年日本已提前完成了这个扩军计划,建立了一