全文电子期刊数据库使用中的帕累托效应分析——以暨南大学Elsevier SD为例

以暨南大学Elsevier SD为例,分析了全文电子期刊数据库使用中的帕累托效应。通过分析SD全文下载情况,发现以下因素导致了帕累托效应的产生即全文期刊覆盖学校重点和强势学科情况、全文期刊SCIE、SSCI和A&HCI来源期刊数量、全文期刊中本校SCI论文载文期刊数量。帕累托效应对图书馆数字资源建设和服务有着非常重要的意义。在数字资源引进中要充分考虑资源的质量和使用对象,在数字资源续订时可以考虑按学科子库购买方式,在数字资源服务中,要通过各种途径努力提高低使用率期刊的使用,充分发挥数字资源的最大使用价值。     

工程类短视频如何澎湃大流量——帕德玛大桥短视频爆火的启示

新媒体时代,“流量”成为评价媒体内容的指标之一,如何让看似枯燥的工程类正能量短视频在庞大的信息海洋中浮出水面,澎湃大流量,既考验新闻工作者的能力水平,也考验主流媒体的责任担当。     

高校组织再造:帕累托最优的视角

高校组织再造的目的是改善组织绩效、增强办学实力,但经济利益冲突、权力分配焦虑、交往环境不适、无形资产流失等因素的存在,制约着组织再造目标的实现.本文基于帕累托最优的视角,探讨组织再造实现帕累托最优的可能性.     

浅论和谐社会的经济理论基础

经济和谐是和谐社会的本质,是决定和谐社会存在和发展的现实性因素。传统的经济理论建立在理性经济人假设之上,不能够有效地为和谐社会的构建提供现实性的理论支持。现代经济学强调了人的利他性思想,将互惠性偏好纳入经济学的研究框架,真实地反映了现代经济发展的本质特征,从而为和谐社会的构建提供了科学的理论基础。     

朝圣之旅——帕夫雷什中学访问记（一）

乌克兰伟大的教育家苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学任教33年,其中26年做校长。一次,上级要调他到教育局做局长,被他拒绝了。他说,“我生活中什么是最重要的呢？我可以不假思索地回答说,爱孩子!”《帕夫雷什中学》一书正是苏霍姆林斯基沉淀了33年的个人教育经验总结。到目前为止,我们还没有看到世界上有第二位教育家像苏霍姆林斯基那样,在教育理论和教育实践两座高山上竖起了熠熠闪光的丰碑。     

河北定州新农村建设试验的改良路径分析——基于帕累托改进的视角

非帕累托改进路径是河北定州晏阳初乡村建设学院夭折的主要原因之一。在这一路径下,建设学院的新农村试验活动并没有使当地农民、商业服务部门和县乡政府等相关者得到实际的利益,却受到不同程度的损失。而以帕累托改进的视角分析建设学院的实验活动,则存在一定的局限性。     

浅论和谐社会的经济理论基础

经济和谐是和谐社会的本质,是决定和谐社会存在和发展的现实性因素。传统的经济理论建立在理性经济人假设之上,不能够有效地为和谐社会的构建提供现实性的理论支持。现代经济学强调了人的利他性思想,将互惠性偏好纳入经济学的研究框架,真实地反映了现代经济发展的本质特征,从而为和谐社会的构建提供了科学的理论基础。     

奔放中彰显柔美:试析哈恰图良音乐作品的跨界性——以管弦乐作品《马刀舞曲》为例

阿拉姆·伊里奇·哈恰图良是著名的亚美尼亚籍作曲家,其作曲风格汲取世界多国多地区艺术的诸多宝贵经验而形成独特的风格,彰显出一定的跨民族、跨地区的跨界音乐特性.<马刀舞曲>是哈恰图良一部为大众熟知的管弦乐作品,作者通过对<马刀舞曲>的音乐学性分析,试图从中找出哈恰图良先生作品中的跨界音乐元素.     

拓展阅读平台 提高语文能力

<正>阅读能力在我们的语文学习能力中占据了核心地位,它是学生理解课文的助手,是培养学生语感的重要途径,也是培养学生写作努力的主要手段。但在实际教学中我们发现,有的学     

重要的少数

意大利经济学家菲尔弗雷多·帕累托曾提出一则应用很广的“重要的少数和琐碎的多数——80／20原理”。大意是：在任何特定的群体中,重要的因子通常只占少数,而不重要的因子则常占多数,因此只要控制重要的少数,即能控制全局,反映在数量上,就是80／20原理,即80％的价值来自20％的因子,其余20％的价值来自80％的因子。