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772.
软件是构建信息化社会的基石,软件产业已经成为我国在21世纪重点发展的战略性产业。经过十多年的发展,我国软件产业无论从产业规模、产业发展环境都取得了一定的成就。但众所周之,盗版的肆虐已经成为阻碍软件产业发展的最大的一块绊脚石。本文将拟用经济学的分析方法,分别从软件盗版和我国反盗版软件的现状和软件盗版所带来的危害进行探讨,并在此基础上,提出相应的解决措施。 相似文献
773.
图书馆在不增加经费的情况下,利用信息经济学原理,通过共同参与文献资源建设,提高各自的文献存取能力,扩大信息量;各馆在参与文献资源建设时,应遵循信息经济学中的个体理性、集体理性原则,以达到文献资源建设的“帕累托最优化状态”;分配方案优超对文献资源建设模式形成具有指导意义。参考文献4。 相似文献
774.
怎样打造图书馆的核心竞争力 总被引:36,自引:7,他引:29
在分析图书馆事业经历两次危机的基础上,从核心竞争力的概念出发分析图书馆的核心竞争力构成要素,提出打造图书馆核心竞争力的一些方法和途径。 相似文献
775.
二八定律也叫帕累托定律,是由意大利经济学家帕累托(1848—1923)提出来的。早在19世纪末,帕累托研究英国人的收入分配问题时发现,20%1的人口享有80%的财富,还发现某一部分人口占总人口的比例,与这一部分人所拥有的财富份额,具有比较确定的不平衡的数量关系,而且这种不平衡模式在不同时期、不同国度会重复出现。因此,80/20成了这种不 相似文献
776.
每当一支充满节奏感的舞曲蓦地响起,成双结对的男女纷纷携手相拥、蹁跹起舞,这里有热、有魅力、有逼视、有挑豆,更有些许的暧昧与恍惚。它能为社会生活增添喜庆的气氛、能让两颗寂寞的心霎时碰撞出火花,更能让男伴女伴跨越彼此的陌生走向声气互通……这就是交谊舞。 相似文献
777.
"温故而知新"的复习课是针对学生的认知规律而实行的一种特定的教学形式。它不仅有巩固知识、训练能力的功能,更有"温故"和"知新"的要求,这里的"知新"就是指在原有基础上的提高。语文复习课如何进行才能达到"温故而知新"的目的呢?一、检测:摸清知识能力现状要在复习时避免无效信息的重复传授,无效训练的简单重复,有的放矢地对学生进行教学和训练就必须在复习课前 相似文献
778.
林健生 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(6):85-89
作者简介:
B.A.苏霍姆林斯基(1918-1970)。前苏联教育实践家和教育理论家。出生于乌克兰的一个农民家庭。1936年至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部,毕业后取得中学教师证书。1948年起至去世,担任其家乡所在地的一所农村完全中学——帕夫雷什中学的校长。 相似文献
779.
创造性思维是一种具有主动性、独立性的思维方式。它是根据一定的目的、任务,在头脑中独立地创造出新事物的心理过程。小学生思维活跃、新奇,教师应注重发展这种思维,激发他们的创造欲,培养他们的创造性思维,进而培养学生的创新能力。一、从兴趣入手,激发创造性思维培养学生的创造性思维,教师必须创设富有创造性的情境。课堂上教师应引导学生多思,允许学生质疑问难,发表 相似文献
780.