效率的经济学解读

本文从新古典经济学的视角，对“效率”这一经济学中的重要概念的内涵进行了理论阐释，并运用实证方法探讨了效率的约束条件，其目的是为了帮助我们加深对真实世界的理解。     

“消极和谐”与“积极和谐”:民主的增量发展

当前,政治主体诉求民主、自由、平等、正义、秩序、权利等政治价值,由此体现出民主的增量发展。影响民主增量发展的因素主要表现为中国传统政治文化中缺失的现代政治文明。反之,促进民主增量发展的因素主要表现为现代权利观念的深入人心。消极和谐与积极和谐的辩证逻辑转换研究和审视现代民主,对于推进现实政治生活的规范性和价值性,必将具有重要的理论价值和现实意义。     

帕夫雷什中学：以学生个性全面和谐发展为根本

乌克兰帕夫雷什中学是享誉世界的教育实验中心之一,被世界众多的教育人奉为“教育圣地”,它的历任校长都坚持继承苏霍姆林斯基的学校文化建设理念。苏霍姆林斯基之所以能够把一所农村中学帕夫雷什变成“教育圣地”,变成享誉世界的教育实验中心之一,主要原因就在于苏霍姆林斯基注重学校文化的建设。他认为学校文化建设是培养学生个性全面和谐发展的有效载体,同时也是学校管理的一个重要内容。新世纪的帕夫雷什中学是如何进行学校文化建设的?是如何传承、丰富苏霍姆林斯基的学校管理思想的?帕夫雷什中学实行11年义务教育制度,小学5年、中学4年…     

帕麦斯顿与自由主义

保守性是理解帕麦斯顿在维多利亚中期自由主义历史上所居地位的关键。帕麦斯顿是一位保守的自由主义者 ,其保守性与 19世纪中期的时代精神相契合。保守与自由主义、保守与进步之间并非截然对立 ,而是相互制约又相辅相成的兼容关系。帕麦斯顿在维多利亚中期英国自由主义发展史上应占有明显的一席之地     

我的父亲苏霍姆林斯基

他,17岁从教,53岁离世,在一所农村中学任教整整22年。他一生写了40多本书,最著名的有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》《帕夫雷什中学》。他就是前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基。     

会计信息披露的利益相关者的博弈分析

按照经济学的理论假定,我们每个企业和个人都是“理性的经济人”,都会根据“效用最大化”原则来选择其行为,因此都会对会计信息的披露存在博弈的理由。本文针对会计信息披露的博弈主体以及每个博弈主体可供选择的行为策略和支付函数(或收益矩阵)等进行分析并提出策略,以促使会计信息资源配置的效率达到“帕累托最优”,实现会计信息披露的Nash均衡。     

尼帕病毒又来了

二月，尼帕(Nipah)病毒重新出现，在孟加拉国的两次爆发夺去了35条人命。尽管受害人数不多，但死亡案例还是让卫生官员忧心忡忡。这种病毒于1998年9月在马来西亚首次爆发，但在孟加拉国，它的表现却不尽相同：这一次，它能够在人与人之间传播，这也让人们对其更快更广泛的传播能力提高了警惕。     

试论"帕累托最优"对我国教育管理的影响

“帕累托最优”也称为帕累托效率,是博弈论中的重要概念,并且在经济学、工程学和社会科学中有着广泛的应用,而在教育学领域．人们少有提到。本文从教育管理的视角解读“帕累托最优”理论内涵,并提出自己的观点。     

马克思一般均衡理论及其现实意义

一般均衡理论并不是西方经济学的专利。早在瓦尔拉斯之前,马克思就一般均衡与帕累托最优的关系及一般均衡的存在性、稳定性等问题进行了比较详细的论述,从而提出了比较系统的一般均衡理论。马克思的一般均衡理论对指导我国经济改革和发展的实践,具有十分重要的现实意义。     

小生产商与大经销商供应链的合作研发博弈

在研发成功与否的不确定性直接冲击着市场需求并影响产品销售量的假设基础上,构造了小生产商和大经销商的简单研发合作供应链,分析了大经销商居主导地位的合作研发博弈以及完全合作博弈均衡,证明了研发合作优于非合作、完全合作可以实现系统最优.