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81.
音乐教育是全面贯彻党的教育方针,对学生进行美育的手段,音乐对孩子的影响是深刻的,它影响到孩子的兴趣,情操与个性的民展。小学音乐教育的目的是培养将来高素质的国民,音乐就像一把钥匙,不仅能打开通往音乐殿堂的大门,而且能为多学科的学习打开视窗,开阔视野,良好的音乐素养能美化人的心灵,缔造人的灵魂。 相似文献
82.
习近平总书记提出的“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”,既概括了我们党对每一名党员和各级领导干部的要求,又饱含着人民群众对每一名党员和各级领导干部的期盼。认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,可以深切地感受到习总所提出的党的干部要严要实,对党忠诚,个人干净,敢于担当的时代内涵。践行“三严三实”,首先要从严以修身,加强道德修养做起。 相似文献
83.
岳奎 《思想理论教育导刊》2015,(5):24-26
党的八大对依法治国进行了积极探索,在加强党对依法治国的领导、科学立法、依法行政和严格司法等方面取得了显著的成绩。由于后来国际国内形势和党内形势的变化,八大探索依法治国的重要思想并没有很好地贯彻下去,留下了深刻的历史教训。梳理和总结八大探索依法治国的经验教训,对当前建设社会主义法治国家,全面推动依法治国具有重要的理论意义和实践意义。 相似文献
84.
十六大报告对党的教育方针作了新的阐述,第一次把“为人民服务”纳入教育方针,写到教育的旗帜上,充分体现了以人为本的思想和人文关怀精神,坚持人民利益高于一切的宪法原则和中国共产党始终代表中国最广大人民根本利益的要求。在此思想指导下,教育部提出了“人民满意教师、人民满意学校和人民满意教育”——即“三满意”创建活动。几年来,“人民满意学校”创建活动在各地迅速推开,不少地方已经完成了第一批“人民满意学校”的评选工作。这项活动不仅有力地推进了学校自身的全面、协调和可持续发展,也进一步加深了学校与社会、学校与家庭的联系和沟通。但活动中也出现了一些值得探讨的问题,如不加以研究和规范,则会影响此项活动的正常开展,甚至会使学校建设走入歧途。下面就“人民满意学校”的评选活动谈些个人观点,以起到抛砖引玉之目的。 相似文献
85.
86.
《思想政治教育研究》2005,(1):F0002-F0002
由黑龙江省委宣传部和黑龙江省委高校工委举办的全省高校大学生学习实践“三个代表”重要思想经验交流会于2005年1月6日在哈尔滨召开。会议的主要任务是总结和交流党的十六大以来全省大学生学习实践“三个代表”重要思想的情况和经验,研究和部署今后一个时期深入推进大学生理论学习的主要任务。 相似文献
87.
党的十六大在论及领导干部中,有个非常突出的精神:对各级领导干部的衡量,要以广大群众满意不满意为重要标准。在这个精神的指导下,民主评议领导干部被推到重要的地位,这当然也包括民主评议教育战线各个学校的领导干部,各级教委党委和各级教委组织人事部门,将民主评议各校领导干部视为健全干部领导管理机制、选拔推荐学校领导干部与防止学校领导干部腐败的利器。但据作者的亲自观察、冷静思考,民主评议领导干部在一些学校却在一些不足与缺陷,本文就其中几种主要表现,影响、对策,作一番浅述、评议,希望能对引导教育战线民主评议学校领导干部的健全走向尽微薄之力。[编者按] 相似文献
88.
教育部2007年工作要点 总被引:1,自引:0,他引:1
《中国职业技术教育》2007,(4):17-20
2007年教育工作的总体要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,进一步加强素质教育,提高教育质量,深化教育改革,促进教育公平,推动教育持续协调健康发展,努力办好让人民群众满意的教育,以优异成绩迎接党的十七大胜利召开。 相似文献
89.
习近平总书记高度重视意识形态和新闻舆论工作,继2015年12月视察解放军报社后,最近到人民日报、新华社、中央电视台调研考察,并主持召开新闻舆论工作座谈会,发表了重要讲话.他在讲话中强调,新闻媒体作为党和人民重要的舆论工具和重要的宣传阵地,必须姓党,体现党的意志,反映党的主张,维护党的权威,“都要增强看齐意识,在思想上政治上行动上同中央保持高度一致”.媒体应认真贯彻这一精神,更加得力地宣传党的理论路线方针政策,使党的主张成为时代最强音,凝聚起爱党、护党、为党的磅礴力量,为中国特色社会主义事业提供强有力的精神支撑.新闻媒体要做到经常、主动地向党中央看齐,向党的理论路线方针政策看齐,向中央关于意识形态领域和思想宣传工作的决策、部署看齐. 相似文献
90.
新课改是全面贯彻党的教育方针,深入全面地推进素质教育的一项重要举措。新一轮的课程改革实验在我市的实施已有一段时间,根据上级教育部门的部署,我校确立了“重视过程、全员参与、突出重点、注重实效”的工作思路,同时,采用了“课题引领、科研指导;校本培训、长抓不懈;校本教研、突破难点”的工作策略。就新课改下如何开展教师培训,提高教师专业化水平,构建新课改教学管理模式,进行课堂教学评价、 相似文献