《超人:钢铁之躯》剧情简介

<正>少年时代,超人就知道自己与众不同,这不但给他的生活带来困扰,更让他感受到自己是难解的谜。他的超能力让他和其他人之间总是有隔阂。但他的养父母却一直教导他如何运用自己的超能力以及如何建立正确的世界观。当地球和人类文明面临巨大灾难的时候,他终于以万众期待的"超人"的身份,挺身而出……     

《印度之行》中的文化帝国主义

《印度之行》是E·M·福斯特的经典小说,奠定了他在文学史上的重要地位。本文从文化帝国主义思想的视角剖析该小说,并分析福斯特的文化帝国主义意识。     

浅谈地理教学中的爱国主义教育

作为地理学科教育,面对世界观、人生观尚未成熟的初中学生,在日常教学中如何有效地对学生进行爱国主义教育,要抓住哪些内容来开展教育教学工作？这是我们地理教师不得不深人思考的问题。笔者结合自己多年从事地理教学的实际,就这个话题谈几点看法,供同行参考。     

浅析洪秀全的宗教神学世界观

太平天国运动是中国旧式农民战争的最高峰。它的领导者洪秀全在宗教神学世界观的指导下带领贫苦民众,进行了反封建、反名教的革命性运动。宗教在组织、发动群众时发挥了重要作用,但其本质为唯心主义最终起了分裂革命的作用。由于农民阶级自身的局限性,洪秀全无法走出封建制生产关系的圈子,建立的政权仍是一个以自然经济为基础的封建政权。在内讧和外压下,太平天国运动最终失败。     

“e网”时代的青少年道德教育

如今。电脑网络给人们的社会生活带来了各种便利，使人们开阔眼界，获得大量信息，有利于自身的提高和发展。但在我们尽情分享网络技术带来的巨大益处的同时，不要忽视网络对青少年的世界观、价值观、道德观产生的负面影响，我们应该以战略的眼光来认识网络时代加强青少年道德教育的重要性。     

《马克思主义哲学原理》学习指要

马克思主义哲学原理课主要是为培养自学考试者马克思主义哲学基本理论素质和检验其掌握及运用能力而设置的理论课。通过对本课程的学习，帮助学生准确地把握马克思主义哲学的基本观点，使他们能够科学地理解毛泽东思想、邓小平理论特别是“三个代表”重要思想的哲学基础，树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，提高理论思维水平和运用马克思主义世界观、方法论观察和分析问题的能力。     

谈小学语文家庭作业布置

作业是巩固知识、运用知识的学习环节,也是学生理解课文内容从而进一步升华到世界观方法论的一个重要手段和载体。小学语文家庭作业的布置是课堂教学内容的补充和延续,其意义在于训练学生的思维能力和灵活程度。那么怎样布置家庭作业才能达到思维和灵活度的训练之目的呢?     

近现代帝国主义列强对新疆的文化侵略

19世纪下半期至20世纪上半期,西方列强在中国划分势力范围的浪潮也渗透到新疆文化领域,其主要侵略行径为：一、意识形态领域的侵扰（包括利用泛伊斯兰、泛突厥主义的扩渗和直接的思想文化侵入）;二、肆意的文物掠夺与全方位的情报搜窃。这些文化侵略活动,直接配合或引导着其政治军事扩张的行为和需要。     

现代化进程中的反思──批驳“法轮功”引发的思考

“法轮功”的产生决非一种偶然的社会现象。在现代化进程中,我们揭批清除“法轮功”的同时,更需要加强科学世界观教育、提高全民科学文化素质、净化社会文化大环境、发展经济改善人民生活等,以彻底清除迷信邪教传播生存的基础。     

论我国的粮食安全与可持续发展

当今世界所面临的几大全球性问题:粮食、能源、人口和环境问题中,粮食问题首当其冲成为诱发和解决这些问题的核心。中国这样一个大国,虽然早已成功地以占世界7%的土地养活了占世界22%的人口,然而,随着中国粮食产量连续5年下滑(从2000年到2004年),使中国成为粮食净进口国,我国的粮食安全问题越来越多地受到国内外的