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151.
在语文教学中,多媒体教学是否比传统教学更加有利于学生的学习?教育界对此存在不同看法。对60名小学四年级学生在不同教学条件下的古诗学习效果的实验研究发现:1.相对于文本呈现方式,动画呈现方式可以使低语文阅读能力组的学生更好地体会作者的思想感情;2.无论是高阅读能力组还是低阅读能力组,动画呈现方式都比文本呈现方式更有利于学生对古诗意境的理解,而且这种效应对低阅读能力的学生更为显著;3.不同呈现方式对古诗含义理解和写作方式把握的影响没有显著差异。这一结论为语文教学提供了有益的启示。 相似文献
152.
贺学剑 《洛阳工业高等专科学校学报》2008,18(2)
在多媒体信息中,视频信息是一种比较特殊的媒体,数据量大,信息丰富.视频数据的表达、组织、存储和传输都有很大难度.帧间预测编码可以用来消除视频序列中大量的时间和空闻冗余,由此压缩视频序列.运动估计耗用整个编码器编码时间80%左右,成为最耗时的部分.本文分析视频压缩的基本原理,论述运动估计的哪特点,重点是视频编码中的运动估计算法研究以及比较各种运动估计算法的优劣. 相似文献
153.
FLASH动画以制作简便、便于播放和传输、在多媒体方面表现力丰富、交互空间广阔等优势,受到广大网络制作者的好评。中职学校的学生文化基础知识较差,学习的积极性不高,如何使他们对于FLASH动画制作感兴趣,提高FLASH动画制作的专业技能,是中职计算机教师应研究的课题。本文就中职计算机课程FLASH动画制作的教学问题进行一些探讨。 相似文献
154.
李振宇 《洛阳师范学院学报》2009,28(4):107-109
动画教育和动画产业是我国亟待发展的一项文化产业。目前,我国动画产业的发展,人才特别是动画策划、创意和制作方面的中高级人才的缺乏,是阻碍发展民族动画产业的瓶颈。动画教育在我国尚属新兴学科,目前各地许多学校都开展了动画专业的教学,但除极少数学校开办动画专业较早,摸索和积累了一定的教学经验外,绝大多数学校动画教育资源不足,高水平的动画师资严重缺乏,动画教学计划需要规范,教学质量尚待提高。所有这一切,都严重制约了我国动画教育事业的健康发展。如何最大限度地运用我们现有的动画教学资源,加强我国动画中高级人才的培养,以满足动画人才的市场需求,推动我国动画产业的发展,是我们动画教育事业和动画产业共同面临的一项重大课题。 相似文献
155.
吴振尘 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2009,(3):51-55
动画的剪辑可以分为无技巧剪辑和技巧剪辑两种,无技巧剪辑只用“切”一种方式,而技巧剪辑则包括对视频素材的变格剪辑和技巧转场。变格剪辑包括升格(慢镜头)、降格(快镜头)、定格、倒放和重放等五种剪辑,技巧转场可以分为“淡”、“溶”和“划”等三种转场。动画技巧剪辑对于时间的改变,涉及到动画作品的段落构成和主题思想表达,这在动画艺术短片中较为常见。动画的技巧剪辑可以通过视频软件Adobe Premiere Pro2.0,达到动画技巧在技术上的实现。 相似文献
156.
情景教学是物理教学的一种重要手段。教学中“情景”设置可以是文字描述的形式,也可以是多媒体动画形式,当然最具体、最生动、最有吸引力的还是小实验。小实验由学生直接参与,让学生有一种身临其境的体验,获得的知识来自于他们的直接经验,不但可以激发学生的学习兴趣,而且有助于培养学生的各种能力,发挥学生的潜能,同时还能对学生进行物理思想与方法的教育和培养。 相似文献
157.
158.
陈志铁 《苏州市职业大学学报》2012,23(1):52-55
在三维动画逐渐占据动画主导地位的时代,有着深远历史的二维动画依然充满着活力.动画片《彩虹森林》是一部完全运用二维方式制作的动画片,二维动画由于其特有的制作方式能够表现出一些三维动画所无法企及的艺术效果. 相似文献
159.
160.
Photoshop是目前应用最广泛的平面设计软件之一,主要是进行二维静态图像的处理和合成,由于其强大的图像处理功能和方便的操作界面,深受用户青睐。随着Photoshop版本的升级,该软件也具备了动画制作的功能。介绍了Photoshop帧动画的制作原理,以及它所具有的独特的动画表现特点。 相似文献