基音周期的提取

自相关基音检测算法是语音信号处理的关键技术,算法的效率直接影响了语音信号的实时处理的质量.目前有许多较好的算法提高了基音检测算法的效率.而自相关基音检测是一种时域算法,它直接对时域信号采样值进行分帧,求短时自相关函数.文章根据汉语语音信号的特点,提出一种简化的自相关基音检测算法,该算法具有简便、快速、准确和易于实现等特点.此方法不仅可用于孤立字,更适用于提取二字词的声调.     

Flash动画在多媒体网站中的运用与研究

Flash动画已经被越来越多的人们所关注,从而被频繁地运用于网络,更频繁运用于多媒体网站的制作中。通过Flash进行网页设计并建设网站,开创了具有多媒体效果的网页,并拥有整个多媒体网站的新潮流,对Flash动画在多媒体网站中的应用和设计,提供一些建站教学的新思路。     

任务型教学在《flash动画设计》课程中的应用

目前中职学校的教学模式仍以传统的教师讲授技能、学生被动接受知识为主,为了改变这一现状,我校计算机教研组尝试实施"任务驱动"教学模式,让学生在完成"任务"的过程中掌握、理解并自如应用课程知识,取得不错的教学效果。作者以《flash动画设计》这门课程为例分析任务型教学法的应用。     

无纸动画的技术和艺术特征分析

无纸动画的技术发展非常迅速,具备很多鲜明的技术特征,它的推广不仅对动画片的生产效率有了显著的推动,而且其技术特征本身也对艺术特征产生了深远的影响。本文较为有条理地梳理了无纸动画流程中的典型技术特点,并对现阶段世界流行的无纸动画软件系统进行了横向比较,希望能够对国内无纸动画的教学内容和方向提供参考。     

Flash动画技术在教学中的应用

Flash动画是以矢量图动画为主,具有清晰度高、文件小、制作成本低等众多优点,因此,它被广泛应用于网页、媒体广告中,近年来,Flash的这一优势在教学领域也得到了广泛关注.本文着重分析Flash动画的特点,以及在实践教学中的需求和运用.     

多媒体的运用要“恰到好处”

一、勾起学生的愿望 例如：在教学《雪地里的小画家》时,用flash制作动画课件演示,学生看到小动物们在雪地里快乐地玩耍,高兴极了,瞪着大眼睛看得津津有味。就在学生们看得兴趣正浓时．动画停止了,小动物们找不到了。学生一下着急了。     

“信息技术手段”给课堂带来的忧患

信息技术与课程整合如今已成时尚,但如果不能正确运用信息技术,将会事与愿违。随着电脑知识及网络科技的普及,课件也随之产生并迅速地运用于课堂教学,它以简单形象的动画、大量精美的图片、优美动听的音乐配音     

不同纬度的昼时周年变化动画的制作

由于黄赤交角的存在,太阳直射点在南北回归线之间作周年往复移动,其重要地理意义就是导致了同一纬圈上昼夜时长的周年变化。为了直观、定量地分析这种自然现象,在课堂教学中教师可以借助图形来解说这种规律,笔者运用Flash 8动作脚本较为成功地再现了各纬度的昼时周年变化的规律,其界面如图1所示。     

动画艺术中美术设计与表现

动画艺术中美术设计与表现的内容十分广阔,作为电影的一种特殊形式,它涉及到电影的镜头语言、各种影片叙事手法、甚至蒙太奇的运用。动画艺术最大的魅力之一是能够创造一个虚拟世界使观众陶醉其中,而电脑动画技术的加盟无疑为这种魅力锦上添花。无论是西方还是东方,各自独特的历史文化背景始终影响和引导了各自动画艺术的创作。优秀的动画设计必须要有自己的特色,才能在这个多元化的时代生存下来。     

浅谈FLASH动画中的色彩语言

随着传播载体的日益完善,FLASH动画得到了多元化的发展,在FLASH动画创作中,色彩设定具有非常重要的作用,直接影响着动画作品的表现与传达,协调处理动画色彩,则需要进行大量的观察、归纳．并且具有良好的色彩感知与运用能力．