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21.
法国著名动画影片《美丽城三重奏》让我们感到既熟悉又陌生。熟悉的是.法国艺术家们的创作理念、创作状态和制作程序也正是我们的前辈和我们自己曾经历过的。陌生的是,20多年来.正当我们拼命地“与世界接轨”时.这些来自发达国家的人.却还在坚持我们曾一直恪守.如今却欲放弃的艺术理念,保持着朴素的创作热情,在商品社会里,用相对于好莱坞而言十分可怜的资金.制作出超级艺术  相似文献   
22.
刘诗德  魏斌 《电子出版》2004,(10):41-44
随着国际互联网技术的飞速发展,信息交换也从最初的以文字为主逐渐发展到文字、图形、图像、声音、动画、视频等多媒体信息的交换。图像在整个信息交换中占据越来越大的份量,起着越来越重要的作用。由于网络带宽有限,文档打开速度与文档大小有着直接的关系,为了提高网络浏览速度,需要  相似文献   
23.
忍者神龟2     
《忍者神龟2》重登PC游戏舞台之后,唤回了许多玩家对童年的回忆,那些几乎都要被忘却的名字又被一个个的重新回忆了起来,现在看来,忍者神龟短时间内不会像当初那样几乎快要从我们的回忆中消失掉了,因为《忍者神龟2》即将在今年10月回到我们身边。  相似文献   
24.
素描教学的重新认识--关于动画专业素描教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
目前,我国大部分艺术类院校都开设了动画专业,如何做好动画专业的素描教学工作,是亟待思考和解决的问题.素描不仅仅是观察和表现手法的升华,更主要的是思维方式质的变化.  相似文献   
25.
《瑞克和莫蒂》作为高口碑的科幻动画,在创作表达中呈现出想象力消费的美学特点。文章将从视觉、空间、人物、叙事、文化五个维度对该作品的想象力美学进行剖析:科幻属性、奇幻美学的画面呈现及“非人”景观表现出一种“视觉奇观消费”;空间“流动”、未来空间与“时间流”穿梭,使该作品具有“空间消费”特征;人物建构的反传统与非理性,人物造型的新奇性使该作品的想象力触及“想象的内在”—视觉背后的“情感”与“人物认同”;叙事中互文与戏仿的灵活运用,使其具有解构性与拼贴性,彰显出一种青年文化特征,促使青少年完成“部落划分”与“身份认同”;后假定性寓言、社会反讽是其想象力的第三维度——从视觉、情感到社会反思与民族寓言——满足着受众文化消费诉求。  相似文献   
26.
根据中国传统神话故事《西游记》拓展和演绎的3D动画电影《西游记之大圣归来》,自2015年上映便以良好的口碑受到观众及媒体的极大关注,开启了新时期国产动画电影的崛起和发展之路。而该动画电影成功的关键是对经典形象的重新设定,无论是高、帅、酷的齐天大圣孙悟空“不完美”英雄形象的创设,纯真干净、勇敢善良的唐僧原型江流儿形象的重塑,还是反派“混沌”妖王动画形象的塑造,在栩栩如生的经典形象的设计中彰显中国优秀传统文化,使得影片看点十足,也为讲好中国故事,树立文化自信起到一定借鉴作用。  相似文献   
27.
万婧 《英语教师》2022,(22):122-125
阐述微课程的内涵,介绍开发微课程资源所使用的工具。在探讨优质微课程特征的基础上,以微课程“阅读圈在英语阅读活动中的应用”为例,详细阐述微课程的一些常用且有趣的制作技巧,以期对一线教师有所帮助。认为优质微课程具有短而小、精而准、趣而活的特征;在具有创意的教学设计和精准的教学过程的前提下,加入情境和动画的微课程会更有故事性、趣味性和带入性,兼顾知识性和艺术性,更有利于提升学生的学习效果。  相似文献   
28.
文章通过对校园吉祥物及MG动画的解析,提出两者结合进行校园文化宣传的优势,进而通过校园吉祥物在MG动画中的创作与应用案例,以泰职院两套吉祥物作为案例,研究制定出校园吉祥物融入MG动画的制作流程,并提出进一步推广的思路。  相似文献   
29.
中国动画依托于中华民族悠久的历史文化,发展出了独具特色的传统美学,获得了辉煌成就。但随着时代社会的发展,中国动画逐渐没落,在传统美学的传承上出现了选材过于单一、脱离实际、受众定位不明确、传统美学素材的机械运用等问题。文章从中国动画传统美学现代化转换的角度,分析现代中国动画所面临的困境,并尝试提出发展路径,使中国动画的选材和形式更加多样化,动画中的传统美学得到更好地传承和发扬。  相似文献   
30.
王飞凯 《科幻画报》2022,(1):183-184
在动画教学中注入方志敏精神,注入红色文化内涵,既是方志敏精神研究理论和实践创新的必然要求,也是实现动画专业课堂教学创新性发展的内在需要,同时,通过教学任务的形式在教学的过程中完整地制作一部红色文化主题动画短片,在制作过程中发现可能出现的各种问题,并对此提出相应的解决手段,探讨相应的教学方法具有理论和现实的可行性。这也给本课题留下了很大的研究空间和时机。  相似文献   
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