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71.
纳米粒给药载体的研究进展 总被引:3,自引:0,他引:3
纳米给药系统在实现药物靶向给药,缓释控释等方面表现出良好的应用前景,因而成为近年来药剂学领域的研究热点之一.介绍了纳米粒的主要制备方法及其优缺点,并对纳米粒主动靶向修饰的手段进行了归纳. 相似文献
72.
孙海英 《乐山师范学院学报》2009,24(4):58-61
皮利尼亚克的创作在20世纪二三十年代对当时俄罗斯文学的贡献很大,他的作品已成为俄罗斯文学的遗产。描写外省小城生活的作品是皮利尼亚克创作中最成功的作品,他对小城生活的描写是真实的,而其笔下的真实又是带有他自己世界观烙印的真实,他的这种真实来源于他对小城生活的深刻认识,他因自己的深刻认识而写出了有别于他者的小城生活。 相似文献
73.
74.
扎拉嘎 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2005,37(4):3-12
各个民族都有自己的比较文学传统,近代蒙古比较文学是伴随民族文学的觉醒而产生的。在民族文化交流中发展本民族文学,合理地对待不同民族文学之间的差别,实现不同民族文学和文化的平等和共同的发展,成为近代蒙古比较文学的主要特征。主张民族特殊性和文化多元性,这使近代蒙古比较文学具有了现代方法论意义,并且成为与同时代法国比较文学平行的比较文学活动。 相似文献
75.
曹颖 《中小学心理健康教育》2012,(19):37-38
提起多动症你会想起什么?是课上的手舞足蹈、做鬼脸、敲桌子、晃椅子,还是课下的东奔西跑不停歇?其实这都不是真正意义上的多动症。在心理学上,儿童多动症又称注意力缺陷多动症或脑功能轻微失调综合症,是一种儿童行为异常疾病。这类患儿的智力正常或基本正常,但在学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中,注意短暂,活动过多,情绪极易冲动而缺乏控制能力,激动、好与人争吵; 相似文献
76.
77.
78.
宋斌华 《晋城职业技术学院学报》2013,(6):94-96
威廉·派纳(William F.Pinar)是后现代课程理论中的杰出代表,其经验课程理论中蕴含了丰富的发展学习者自主性的思想,对当下学校德育改革具有启示与借鉴意义。德育的目的应该促成学习者自主生长,德育的内容应该关注学习者的生活经验,德育过程应该凸显学习者自我建构,德育评价应该激励学习者自主发展。 相似文献
79.
《中国德育》2013,(17):4-4
1奥地利维也纳:政府安排学生过暑期按目前规定,维也纳学生每年有假期15周,而家长的假期只有5周。因此,如何安排好孩子们的假期生活,是维也纳市政府的一项重要工作。负责这项工作的"非常维也纳"协会负责人萨比纳·克洛纳斯告诉记者,"非常维也纳"的前身是市政府的一个部门,上世纪60年代,该部门从市政府剥离,成了一个独立的民间协会。他们的服务对象是0岁至26岁的青少年和儿童,全市约有40万人。他们的工作是找合作伙伴,落实孩子们的假期活动。目前约有400个合作伙伴,包括博物馆、体育俱乐部、环保组织、实验室、游泳馆、动物园、公园、画廊、工艺作坊、红十字会、市政府、市议会、剧院、电影院等。(光明日报) 相似文献
80.
王大钊 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(5):152-155
本文以传统纳徵婚俗作为切入点,就新时代高校大学生对纳徵问题的认识及理解开展专项调研。通过数据分析发现,大学生对传统纳徵婚俗存在困惑与矛盾。他们在思想、行为上抵制、批判传统纳徵婚俗,却又无法彻底摆脱根深蒂固的传统婚俗观念。为此,加强大学生婚恋教育,不仅有利于提高大学生对纳徵问题的法理认识,促使其摒弃传统纳徵婚俗中的不合理成分,对其树立起符合时代要求的新型婚恋理念更有非凡的意义与价值。 相似文献