“一帮一”工程——班级管理的法宝

当一个人遇到困难或处于困境时，常因得到某一个人的长期援助，方能走出困境，并在他人的影响下，自身的素质和道德品质也得到了提高。我们权且把这种行为叫做“一帮一”工程，我在教学中就运用了这一工程，取得了很好的效果。     

当前职校留守学生面临的主要心理问题及帮辅对策

近年来,随着社会经济不断发展,我国城乡经济发展迅速。然而,大量农村人口涌入城市的同时,留守子女数量日益增多,并逐渐成为社会一个重要群体。由于受到社会、家庭等多方面因素的影响,留守学生在参与职校教育过程中心理问题日益突出,在很大程度上影响学生健康成长及教育进一步发展。因此,加强对职校留守学生面临的心理问题的研究具有现实意义。本文将对职校留守学生存在的心理问题进行分析和研究,并从家庭、社会及学校等方面提出帮辅职校留守学生解决心理问题的有效对策,从而为职校留守学生教育进一步发展提供支持。     

半煤岩巷道帮支护设计

伴随着煤层开采深度的不断增加,矿压显现日益严重,表现为顶底板移近量不断加大,两帮片帮频繁,巷道维护成本加大。在此不利因素影响下,巷道前期支护质量的好坏,直接影响巷道的使用及后期的维护费用,而巷道支护设计的合理与否对巷道支护质量起决定性作用。     

《凯利帮真史》内德·凯利身份认同研究

彼得·凯里第二次获布克奖的小说《凯利帮真史》将澳大利亚官方历史记载中面目狰狞的"丛林大盗"内德·凯利塑造成为一个本性良善但为生活所逼而反抗殖民当局的爱尔兰裔英雄。复活历史人物,让历史人物站出来为自己辩护,凯里巧妙地安排小说人物展开了一场历史话语权的争夺。在他看来,爱尔兰裔澳大利亚人是白澳内部的"他者",他们挑战了澳官方宣称的"澳大利亚是白人的澳大利亚"的观点。     

实训教师自我提升的方法与途径

本文针对学校实训教师在模块教学法中自我提升理论的方法,并提出适合学校教师模块教学法的具体实施方法。     

初中电学应用与设计类试题研究

例1王刚同学想测出一个电阻器R的电阻值,将选用的器材连接成如图1所示的电路,R₀为已知阻值的定值电阻,由于电源电压未知,所以没能测出R的阻值,请你只选添一只器材,并在不拆除原有电     

铣削刮板机溜槽槽帮的装夹工装的设计与应用

本文阐述了铣削铲板槽帮不划线的要领,并论述了其装夹工装的设计理念和制做、应用注意事项。     

中等稳定顶板大采高炮采工作面回采技术

淮北杨庄煤矿Ⅱ62煤柱工作面回采的是一水平西大巷保护煤柱,为提高资源回收率,加大工作面采高,使用大采高支柱,同时加强工作面煤壁及老塘放顶的安全管理,实现了工作面采出率达98%以上.     

帮错人

星期五下午公司放假半天，单位的众佳丽们嚷着说我刚得了300元的稿费，要我请她们去看电影，我可不愿便宜她们，在她们的拉拉扯扯中，我夺路而逃。我打算去市图书馆，走到一个十字路口，正准备过马路，忽然一个戴眼睛的男孩拦住我关切地说：“小姐，你看这里车来车往过马路多危险，我领你从人行天桥上过好不好？”     

从“帮忙”类节目看介入式报道的隐忧

＂帮忙＂类节目采用的是一种典型的介入式报道方式,通过记者的介入,为百姓解决身边的困难和难题。但是随着全国各种＂帮忙＂类节目的兴起,记者在介入过程中,因自身能力有限,盲目追求刺激和故事化,也引发了很多问题。本文以安徽电视台《帮女郎帮你忙》为例,深入剖析了记者在进行介入式报道的过程中,所产生的一系列问题,以及由此引发的伦理思考。