国外未成年学生帮群组织:特征、成因及对策

国外未成年学生帮群组织在这里指的是校园里一些未成年学生由于自身和外界的原因,而自愿或被迫加入的一种能够给自己带来某些保护或利益的非正式群体.帮群组织虽然暂时解决了一些未成年学生的归属感,但是也带来了一些社会问题.本文旨在通过对国外未成年学生帮群组织的特征、成因及对策的介绍,为国内的未成年学生管理提供一定的借鉴.     

舟山、宁波朱葆三文物遗存及保护、利用设想

朱葆三作为舟山、宁波两市共有的宁波帮知名人士,而且时至今日在两地尚散布有一批珍贵文物遗存,因此两市可在保护文物资源、弘扬宁波帮精神的基础上,共同制定一项朱葆三文物遗存保护发展规划。舟山的朱葆三墓和宁波的朱葆三宅具有很好的文物资源互补性。舟山、宁波两市今后在制定保护发展规划时,应做到功能差别、定位互补,并形成良好对接。     

煤帮玻璃钢锚杆支护的安全稳定性研究

煤帮的安全稳定性直接关系到矿山的生产与安全,本文通过数值模拟并辅以理论分析和现场观测实验等方法来对煤帮的安全稳定性进行深入的研究,并由此得出结论,实验巷道煤帮在玻璃钢锚杆支护的条件下是安全的。     

大学生“1+1”帮学方式的实践探索与发展

本文通过对我校化工学院03级两年来开展的大学生“1+1”帮学活动的具体做法以及所取得的成效、意义的分析,探索了通过制度保障等方法,整体提高该项活动的实施效果,在大学生中形成先进帮后进,后进赶先进,互帮互学,共同进步的良好氛围,以促进学风建设。并提出了采取多种内容和形式将“1+1”帮学活动拓展到大学生学习生活的其它各个层面的设想。     

力的三要素在体操保护帮助中的运用

在体操动作教学与训练中，无论是动力性动作还是静力性动作，都是力作用的表现，都要遵循一定的力学规律。因此，在保护帮助中，也必须遵循动作的力学规律。下面就力的三要素在体操保护帮助中的运用，举例谈谈粗浅的体会。     

旋挖钻机钻孔桩施工技术

文章介绍了采用旋挖钻机和顺帮钻孔液进行钻孔桩施工技术和工艺流程,并结合郑西高铁渭河特大桥的具体施工方案对旋挖钻孔桩施工技术和施工特点做了详细介绍,该方案大幅缩短了工序时间,提高了施工效率,同时为后期类似的工程施工提供一定的借鉴。     

浅谈在“小集体创优 一帮一进步”的学习氛围中如何转化小学英语学困生

本文对在"小集体创优,一帮一进步"的学习氛围中如何转化小学英语学困生进行了分析和研究。需要从三个方面展开教学,提升小组合作力度,增强学优生对学困生的带领程度,共同进步。     

放顶煤支架尾梁护帮板的研究与应用

放顶煤液压支架是实现放顶煤的关键,它是以高压液体作为动力由液压元件和金属构件组成的支护和控制顶板的设备,能实现支撑、推移输送机、移架和放顶煤等一整套工序,具有支护性能好、强度高、移架速度快、安全可靠等优点。为了保障安全生产,作者研究了“放顶煤尾梁护帮板”机构,作为液压支架和后部刮板机及传动部的挡墙和辅助支护机构,为安全生产和绿色开采提供保障。     

试论文学作品中乌托邦的社会性与个人性

人类社会发展所显示的“异己力量”使人为物役 ,于是发出了“不物于物”恢复和回归人的本性的反异化的呐喊 ,这是乌托邦产生的原因。而“桃花源”和“乌托邦”在东西方不约而同的出现 ,证明了人类为了发泄对现状不满而去实现更加符合人的本质的那种可能性所具有共性。乌托邦的概念依赖于人本质上应该是和可能是的那样子与人在生存中所是那样子的区别。所以 ,乌托邦既具有否定现实的社会性 ,又具有追求超越的个人性。     

高校思政课青年教师教学能力提升策略——以"老帮青"为视角

近年来,我国高校思政课教师普遍呈现年轻化趋势,高校思政课教师队伍拥有更多新鲜血液的同时,同样面临着青年教师教学能力不足的问题.因此,以"老帮青"提升高校思政课青年教师教学能力是教师个体发展、团队发展和学校发展的需要,有利于发挥"传帮带"作用,促进知识迁移、实现教学相长,促进"老青"共进步,从而提升高校思政课青年教师的教...