从“帮汪峰上头条”微博事件看舆论动员新趋势

“帮汪峰上头条”的微博引发了网络与现实中的全民关注与参与。“帮汪峰上头条”事件的传播过程反映出随着近年来微博舆论动员的新特点,动员对象从线上走向线下、动员策略开始与传统媒体进行联动等。这些变化使得微博社会动员的话题目益带有社会普遍意义,也使得其动员策略日益多元而具有大众化倾向。在这种新形势面前,传统媒体应当坚守舆论阵地。     

看到十三条我也哭了!

正记住,物质,地位,名誉就算失去,还能从头再来,但家人呢?珍惜!如果这就是爱1.姥爷去世了。妈妈平静地处理完后事,晚上回来她栽倒在床上抽泣道:"女儿,你知道吗,妈妈没有爸爸了……"我顿时心酸至极。2.出国一年,回来时妈妈已患上老年痴呆,迷迷糊糊,不认人。我走到床边看她时,她竟忽然冲我笑了,说:"你胖了。"3.今天坐火车,两个老婆婆坐在我身边,其中一个是来送另一个的,两人双手拉在一起不停念叨着。要发车了,一个老婆婆下     

在突围中引领

长三角重要中心城市、国际风景旅游城市……杭州的一张张高大上的“金名片”,以及从“杭州制造”,走向“杭州创造”、“杭州创意”的发展定位,也对杭城的中职教育产生了一定的挤压:一产基本没有、二产相继外迁、三产普遍高端,经济高移的同时带动教育高移。在这样的城市背景下,在无现成模式可循的挑战下,杭州市中策职业学校立足未来、思考现在,培养未来细分领域的独特人才,实现学生体面优质就业。1.“传承+开放”的专业定位。杭州是历史文化名城、休闲美食之都,现代服务业高端人才奇缺,学校烹饪专业作为     

感悟、实践、体验、精彩从这里开始——小组合作学习在英语教学中的实现

小组合作学习是一种内涵丰富、有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式.有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学习氛围,使小组成员间相互激励、相互促进;可以提高学生的学习效率;培养学生的合作精神;激励学生的学习兴趣;促进学生之间的共同进步.科学的构建、巧妙的安排、合理的评价是三个重要的方面.     

构建“五帮服务”学生资助工作模式的途径探析

学生资助工作是高校学生工作的重要组成部分。基于工作实践,在此提出将经济资助和能力提升、就业指导、学业辅导、心理疏导相结合资助育人"五帮服务",着力构建"经济资助、精神关怀、能力提升"三位一体的立体化贫困生资助工作体系,希望能为各高校家庭经济困难学生资助工作的开展起到积极的促进作用。     

培养创业意识,支持创业实践,以创业带动高质量就业——山东商业职业技术学院食品药品学院创业工作简介

食品药品学院积极引导、鼓励大学生自主创业,出台一系列相关政策鼓励大学生创业,培养大学生创业意识和创业精神,提高大学生的创业能力和就业能力,现在师生创业团队已达上百人,学院的师生创业主要有三种模式。一是技术服务型创业项目。以“山东商业职业技术学院食品检测中心”为平台,主要利用学校师资和经过良好专业训练的学生为社会服务,实现技术服务社会的目标;     

从“作业帮”中突围

"作业帮"是一款帮助学生完成作业的APP,其内容包含小学、初中、高中所有学科。"作业帮"给学生带来了许多便利,但小学生自主学习的意识和能力不足,容易出现直接抄"作业帮"上的答案的情况,导致"假作业"增多。要从"作业帮"中突围,教师需及早预防、正确判断、科学引导。