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一、届。一般用于中共定期召开的全国性的党代表大会,其级别是最高的。1956年中国共产党召开第八次全国代表大会.通过新的党章规定“党的全国代表大会实行常任制.每届任期5年”。在此之前党代表大会召开都是不定期的。 相似文献
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杜志淳 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(11)
党内民主是党的运行机制中必不可少的组成部分,是党的活力和创造力的源泉。在知识分子云集、思想活跃的高校,党内民主建设的重要性更是不言而喻。我们要深入分析当前高校党内民主建设存在的思想认识、权利保障和制度建设等方面的问题,就高校推进党内民主建设方向和路径选择等提出有针对性的对策和建议。 相似文献
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党代会常任制历史沿革中国共产党自1921年成立后,党章中就规定,党的全国代表大会按通常规例每年开会一次。但由于战争环境等原因,中共六大之后直至七大之前的17年都没有能够召开党的代表大会。考虑到年会制难以贯彻,1945年七大通过的党章将党的代表大会改为每三年召开一次。党代会常任制度是在中共第八次代表大会上提出并创立的。八大时,中共已认识到不及时召开党代会的弊端,于是在1956年4 相似文献
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高校实施党代会代表任期制的缘起、内容与意义 总被引:1,自引:0,他引:1
杜志淳 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(1):68-72
随着党代会代表行使权利和发挥作用的制度由非任期制向任期制转变,高校落实党代会代表任期制也是大势所趋。高校实施党代会代表任期制的基本内容包括党代会代表的任职条件,产生方式、职责权利、作用方式、职权保障等方面。高校实施党代会代表任期制有利于充分发挥高校党代会代表作用,坚持和完善高校党代表大会制度,促进高等教育事业的健康发展,推进党内民主建设。 相似文献
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李婷 《三门峡职业技术学院学报》2012,(1):105-109
八大关于党的代表大会制度的常任制改革,是中国共产党思考执政条件下如何把加强党的建设与推进执政方式现代化结合起来的伟大尝试,是中国共产党以苏为鉴,把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的开拓创新,它是第一代领导集体的智慧结晶。尽管改革初始即遭遇挫折,但考察这一时期党的代表大会常任制的理论阐述和实践过程,可为今天的改革探索提供理论依据、实践经验和有益借鉴。 相似文献