“常州三杰”资源在高职思想政治理论课教学中的运用

"常州三杰"精神是马克思主义世界观、人生观和价值观的集中体现。充分挖掘和运用"常州三杰"资源,弘扬革命精神,有利于丰富思想政治理论课的课程资源,提升思想政治理论课的课程魅力,真正提高思想政治理论课的实效性和针对性。本文分析了运用"常州三杰"资源开展高职思想政治理论课教学的价值,并针对目前运用中存在的问题,探讨了高职思想政治理论课教学中"常州三杰"资源的运用路径。     

解放思想 开拓进取 加快我市中小学图书馆（室）建设的步伐——赴常州学习中小学图书馆建设经验的考察报告

本刊从2002年第1期起设“春晖文苑”专栏,由常州市中小学图书馆协会和常州市春晖信息技术服务有限公司协办,由常州市中小学图书馆协会组稿,并根据编辑部的统一布署和广大中小学图书馆同行的需要,重点推出中小学图书馆业务疑难问题研究及图书馆现代化建设方面的文章。广大读者对本专栏的内容与对所刊文章有什么问题和建议,均可通过本刊进行信息交流,也可直接与常州市中小学图书馆协会联系。     

常州大学城建设与发展笔谈

按照共享原则深化教学改革建好数控基地 目前,我院被江苏省教育厅推荐为常州大学城国家级数控技术职业教育实训基地的牵头学校,该基地是按照大学城内各院校共建共享的原则建设的.     

乡村振兴战略背景下教育服务“三农”基地建设的现状与对策——以江苏常州为例

教育服务“三农”基地的建设对于提升农民职业技能、加快农业结构转型和推动农村治理创新有着重要作用,是乡村振兴战略发展的重要抓手。江苏省大力推动教育服务“三农”基地的建设,而常州市在基地建设的数量与发展质量方面均走在全省前列,取得了较好的实效。基于常州的研究发现,教育服务“三农”基地的建设在管理体制、经费保障、队伍建设、培训模式、辐射效能等方面仍有待加强与提升,应进一步做到:完善管理体制,注重评估督导;加强经费保障,夯实发展基础;深化内涵建设,打造特色品牌;搭建师资平台,加强队伍建设;注重实践创新,提升辐射效能。     

基于Google Earth跨学科主题单元教学的探索——以《让世界知道常州市实验初中》为例

将Google Earth(后面简写为GE)用于教学,它可以成为生动的资源、有力的工具和交流的平台.本文聚焦于基于GE创设真实情境,引导学生进行跨学科(地理、信息技术、英语等学科)的主题单元学习,凸现了信息技术在学科课程整合中的优越性.     

常州机电职业技术学院召开教改立项研究课题鉴定会

2007年12月23日,《高职数控技术应用专业项目课程体系开发与实践的研究》课题鉴定会在常州机电职业技术学院举行。该课题为江苏省高等教育教改立项研究课题。     

乡音雅韵 曲海浪花——评常州曲艺新作《曲海浪花》

由张芸芝主编的常州曲艺新作《曲海浪花》反映了从事曲艺创作、评论的作者们根植生活、锐意创新的创作风貌和批评精神。本文从评话弹词、小品、故事、快板书、曲苑杂评等对《曲海浪花》进行了例析，并探讨了曲艺活动的一些规律。     

试论陈迦陵在常州派的影响和地位

陈维崧系清代初期重要词人，他在清初产生了重大影响。乾嘉以后，常州派对迦陵的接受呈现较复杂的局面。从尊体和词史观两方面，可以看出陈维崧对张惠言和周济的影响，而谭献和陈廷焯则从“沉郁”的角度对迦陵的创作进行了评判，迦陵的词史地位由此获得认可。     

常州乡村旅游目的地开发浅析

越来越多的人想要摆脱城市间的喧嚣,一时间,吃农家饭、住农家屋成了城市游客的时尚,乡村旅游目的地具有很大的发展空间。常州的乡村旅游目的地建设虽已取得不少成绩,但在发展中还存在诸多问题,通过对这些问题的分析,提出一些建议,以促进常州乡村游市场的持续健康发展。