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文化是什么?诸戈文局长用一个典型的例子作了生动解释。三个国家的少女都穿着裙子戴着帽子在海边散步,一阵风吹来,美国少女赶快捂帽子(美国人的文化价值取向是财富比面子更重要),日本少女急忙捂裙子(日本人的文化价值取向是面子比财富更重要),中国少女既捂帽子又捂裙子(中国人的文化价值取向是两者都要)。风来的时候少女们下意识的动作,正是其所受文化影响而内化的一种下意识行为。可见,文化是长期积累、沉淀的习惯和信念,渗透在生活的实践中。 相似文献
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常德市北正街小学前身为创办于民国二十九年(1940年)的常德县沅安镇中心国民学校,迄今已逾68年.68年间,它经历过战火硝烟,见证时代更替.改革开放以来,北正街小学的变化可谓翻天覆地:教室由当年的4间木瓦房变成了如今的3栋5层教学楼,教师由原来的3位增加到135位,学生从不到100名发展到2000多名,电脑教室、塑胶操场、科技楼、校园网……一所崭新的现代化学校令人瞩目,曾经古朴的校园在新的时代里焕发出勃勃生机. 相似文献
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近年来,湖南省常德市在加强学校改造和建设的同时,着力推进学校文化建设,走文化立校、文化强教之路,现已取得了初步成效。近日,本刊记者就此对湖南省常德市教育局局长诸戈文进行了采访。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对常德市城区居民体育消费的现状进行分析。结果显示:常德市城区居民具有较强的体育消费意识,但体育消费支出仍处于较低水平;体育消费以实物消费为主等。 相似文献
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岁末年初,常德教育捷报频传:师德师风建设工作得到中央深入学习实践科学发展观活动第四指导组的高度评价;在常德市政府组织的十佳人民满意机关评选中,常德市教育局在网络投票、监督员投票、城调显示和社区投票综合排名位列102家行政服务单位第4名;在常德市人大常委会组织的社会评议中,人民群众对教育的满意率达到99.8%。 相似文献
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我所走过的路称不上轰轰烈烈,但我愿意以一个前行者的身份,说一说我21年从教的坚守与专注,感悟与得失。追寻小纸船的梦,一路"踏雪寻梅"1989年,我怀揣着成为一名优秀教师的梦想走进了常德市武陵区育英小学。当时,校长听说我是班里的文艺骨干,就安排我任教音乐。 相似文献