网上文检课教学资源的现状与优化

Internet的发展推动了教学方式的改革，网上教学形式逐渐被教、学双方所接受。进行网上教学重要的一个环节是教学资源的组织。对全国20所高校文献检索课网上教学资源现状进行了调查与分析，并对如何优化网上教学资源，更好地组织文献检索课网上教学进行了探讨。     

网上信息检索--大学文献检索课实例之一

本文描述了一堂上网文献检索课的过程，让学生通过实践操作来掌握计算机检索信息的知识和技巧。     

新的探索成功的起步——开放教育小教文科《写作》课程教学体会

开放教育是电大教育事业发展的方向,它的特殊性决定了教学方式和方法的创新性。作者在亲身的教学实践中,从精心设计导入课、立体式精讲、独特的训练、开放式教学方法四个方面进行了有益的探索,取得了一些经验。     

唱游课《两只小象》

年级:人民音乐出版社新教材第二册课时:一课时一、教学内容:唱《两只小象》听听唱唱动动创创二、教学目的:认知目标:充分发挥学生音乐听觉和记忆力作用,通过听唱、模唱、欣赏等形式学会歌唱。情感目标:指导学生用自然、优美的声音演唱歌曲。体验三拍子强弱规律及歌曲所表现的内容。操作目标:通过律动、打击乐演奏、剪贴小动物、歌表演等形式让学生体会不同的节奏所表现的不同音乐形象,让学生自由发挥想象,创造性地参与音乐活动。重点:三拍子的强弱感难点:模仿各种小动物的动作教具:多媒体课件、彩色动物图片60张、剪刀三、教学过程:(一)律动…     

儿童已有的知识经验是重要的教学资源——由“你在哪里见到过0”的教学所想到的

“你在哪里见到过0”是苏教版课标教材《数学》一年级上册第18-19页，在学生认识了0以后，安排的一道练习题。教材上出现的实物图有：温度计、计算器、电话机、卡通房号等等。我在课前准备时，考虑到学生刚刚上学，年龄又小，已有知识经验中对0的认识肯定缺少，因此就一一找实物，找不到实物的就精心地画出来，准备上课时随时启发学生。然     

深化文献检索课教学 不断提高用户信息素质

本文分析了网络环境下深化文献检索课教学的必要性。通过对本馆深化文献检索课教学，提高用户信息素质情况的介绍，探讨了高校图书馆在深化文检课教学中所应采取的对策。     

浅谈JEFC教材阅读课导读法

提高中国学生的英语阅读能力关键在初中学习阶段。而这一阶段中 ,关键又在于为初中生创造一个符合心理语言学模式的阅读环境。教师可以采用导读法达到这个目的 ,并且帮助学生“学会学习”。     

课改要多让学生“说”

随着课程改革的深入和教研形式的拓展，“说”不应该成为老师的专利，也要让学生进行“说”的尝试。