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991.
物理是一门以实验为基础的学科。随着国家素质教育的推进,高考物理中,反映学生动手能力的实验题占有一席之地。而学生动手能力的培养与提高离不开教师的课堂演示实验。结合教学实践,认为做好演示实验首先应重视准备工作:一是明确实验目的,二是设计实验步骤,三是备好教案,四是做好实验预演。 相似文献
992.
由数列的递推公式求通项公式,它是高考中的一个热点。求数列的通项公式一般是将原数列的递推公式进行适当变形,使问题得以转化,从而求出通项公式。现举例说明如下。 相似文献
993.
大量的事实表明,无论是日常解题还是中考答卷,都有一些同学宁肯花费很多的时间和精力去啃那些毫无思路、无从下手的难题,却不愿认真检查力所能及的问题是否解答无误.同时,我们也看到,更多的同学虽能意识到检验的必要性,但检验的方法不妥,常常沿着原路做简单的 相似文献
994.
995.
996.
加减法是解方程组的常用方法.在解方程组的过程中,将两个方程相加或相减的目的是消元.然而,你可想到过,对于某些方程组,利用加减不消元的策略,照样可以解方程组. 相似文献
997.
运用对比实验法将某个要研究的事物与一个已经知道其结果的事物作对比,以便确定某种因素的影响,这是研究性学习的常用方法。做对比实验时常将要研究的对象分成两个相似的组,其中一个为对照组,另一个为实验组,然后在对照中判定实验组具有某种性质或受某种影响。 相似文献
998.
999.
(一)尽量先以自己熟悉的语言了解新闻内容在进行当天的英文新闻学习前,先从中文的媒体了解当天主要的国际或国内新闻内容,在听英文新闻时,就容易多了当然,这是在学习期间,过了入门的阶段就不需要了。 相似文献
1000.
何荣锦 《中国教育技术装备》2012,(31):138
实验教学是小学科学教学中必不可少的教学环节,从事科学教学的教师都知道,上好一节课必须抓好两个教学,即知识教学与组织教学。尤其对于小学生的组织教学,显得更为重要。科学这门学科的实验课与组织课相比较,最大的特点是动手操作多,偶发问题多,因而给实验课堂的组织管理带来很大的困难。许多科任教师特别困惑。笔者结合教学实践,谈几点经验。 相似文献