暑假出游别忘带个“小药箱”

暑假到了，很多同学已经跃跃欲试了吧!出游计划想必早已打算好，所有的准备工作都已OK，哦，有一样东西你别忘了哦!——为确保旅游途中的健康、安全、高兴，出发时不要忘记带些常用药品。     

快乐识字 感受汉字的魅力——低年级识字教学方法刍议

新课标要求小学生必须学会2500个左右的常用汉字,低年级时就要掌握2000个左右。因此,我们要构建开放的识字教学体系,将识字与阅读、生活巧妙结合起来,激发学生学习汉字的兴趣,帮助学生养成主动识字的习惯。那么,怎样才能有效地提高学生的识字质量呢?一、营造氛围《语文新课程标准》在第一学段的目标中提出:"让学生喜欢汉字,有主动     

注重基础知识,掌握答题技巧

注重基础知识哈尔滨市近几年的英语中考试题难度虽然不大,但加大了试题的灵活性,比如单选部分出现的数据统计、演算、推理等题型,开始强调学科间的结合,但从阅卷的过程中反映出,往往是非常简单的题目出错率却是很     

利用三角函数证明平面几何题

在平面几何题的证明过程中，三角函数的恰当使用也是常用方法．本文仅举几例．     

小学试用计算机“教”识字

<正>一般的孩子要到小学六年级才能识全2500个常用汉字,可是南京赤壁路小学"用计算机提前识字"实验班的孩子在二年级下学期就能完成这样的任务。用电脑辨形的方式提前让孩子识字阅读是不是会打乱教学规律,是不是一种揠苗助长,来自全国的专家对这种新型的教学模式进行了激烈的讨论。在赤壁路小学举行的"全国信息技术环境下小学语文提前读写研讨会"上展示了该校二年级语文     

例谈比较大小的常用方法

比较数或式的大小是高中数学经常涉及的问题，下面结合实例给同学们谈谈比较大小的常用方法。     

技术课堂教学中教师的语言艺术

1．准确规范、严谨精炼。教师在叙述概念或讲述操作方法时，一定要认真推敲语言的准确性和规范性，否则会使学生产生疑问或误解，甚至会犯下科学性错误。例如，“存储器”不能说成“储存器”：鼠标操作中的“单击”不能说成“点击”。因为“存储器”、“单击”都是计算机中的常用术语，而“储存器”、“点击”等词语都是生活化的语言，虽然学生能够理解，但不规范。再如，     

采用多种方法指导学生学好历史

历史是一门特殊的学科，学好它是非常不容易的，因此从历史教育理论和教学实践上来看，对学生进行必要的学法指导就是必不可少和势在必行的。下面结合我的工作实践介绍几种学生学习历史的常用方法。     

巧解混合物中某元素的质量分数

在高中化学题目中，有一类常见但又较灵活的计算题，就是求混合物中某元素的质量分数，在这里介绍两种能速解的常用方法。