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991.
权麟春 《伊犁教育学院学报》2006,19(3):30-33
孔孟之道是一笔宝贵的文化财富,应吸取精华去其糟粕。其中儒家的“中庸”是中国古代很重要的范畴,是中国古代社会人们的理念和行为准则。按照中庸的方法原则去做,才能有恰到好处的道德行为,在道德实践上才能达到理想的效果。中庸思想尤其对当今构建社会主义和谐社会仍有借鉴意义和现实意义。 相似文献
992.
智障学生是一类特殊人群,他们与常人有异,在日常生活中、交往中有诸多不便,因此智障学生的礼仪培养是很有必要的。文章从客观的角度分析智障学生的特殊性、智障学生礼仪常规培养的必要性、智障学生礼仪常规培养的主要内容,以及智障学生礼仪培养的方法,希望能够对该群体有所帮助,让他们在日常交往和沟通方面没有障碍。 相似文献
993.
994.
新课程改革对于教师的角色有着新的定位:教师不再只是知识的"搬运工",新教师也应该是学生学习的合作者、教育过程的学习者。现阶段,做学习型教师、研究型教师已经普遍被一线教师认可,与此同时,教师发展就成为管理者在促进学校发展和学生成长的重要课题。我校在教师发展与管理方面做了一些有益的探索,并取得了一定的成效。 相似文献
995.
反思性教学:教师继续教育的新途径 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对教师反思和反思性教学的含义以及反思性教学与教师继续教育的关系的阐述,系统分析了反思性教学理论的出现对于现代教师继续教育和岗位培训的重要启发和借鉴意义。 相似文献
996.
997.
998.
陈志银 《中学生数理化(高中版)》2007,(7):76-78
热点一:导数的几何意义
函数y=f(x)在点x0处导数的几何意义,就是曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的斜率,也就是说,曲线.y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的斜率是f'(x0),相应的切线方程为y-f(x0)=f'(x0)(x-x0).巧借导数几何意义联系在一起的各类综合题在近几年高考中频频出现. 相似文献
999.
解多个物体发生多次完全非弹性碰撞的“n”问题的方法较多,常规解法是根据题意分别求物体碰前、碰后相关物理量,该方法学生易接受,但计算过程较繁;或用数学上的递推方法,它对数学知识的要求较高,多数学生的数学水平达不到;若巧妙运用碰撞前后系统动量守恒,动能用动量来表示,即E 相似文献
1000.
认识过程是一个充满主客体矛盾的复杂过程,它永远无法摆脱主体主观因素的影响。其中情感在认识中发挥着十分明显的作用,它非但不是否定客观知识的理由,而且是认识、获得客观知识的基础。 相似文献