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181.
正教材版本人音版小学音乐第九册第五课【课型】唱歌综合课【教学模式】自学与指导相结合、参与与体验相结合、互动与合作相结合的教学模式。【教材分析】这是一首优美深情的歌曲,通过对故乡小路的描述,回忆起童年的幸福时光,表达了对母亲、对故乡的思念之情。 相似文献
182.
唐照明 《中学生数理化(高中版)》2011,(4)
空间向量的引入为解决立体几何探索性问题提供了更简捷的方法.立体几何探索性问题通常包含两类:条件探索型与是否存在型,现举例说明向量法在求解两类立体几何探索性问题中的运用。 相似文献
183.
184.
所谓开放探索型问题就是开放题和探索题的合称。其特征是满足结论的条件不完全,或满足条件的结论不唯一,或者推理过程不确定,需要依据题意或要求进行猜想、探索、发现、归纳来确定补全所需条件或结论,或选择相关的求解途径。开放探索型问题覆盖面广,题型灵活多变,涉及的基础知识和基本技能也十分广泛,对于训练和考查学生的思维能力,培养创新意识,提高综合知识的运用能力是十分有利的。开放探索性问题大致可分为条件开放、结论开放和策略开放三种类型。 相似文献
185.
186.
云南省能源投资集团有限公司 《云南科技管理》2016,(1)
正云南省能源投资集团有限公司(以下简称"能投集团"),自2012年成立以来,围绕打造创新驱动型现代企业的战略目标,积极推动发展模式创新、管理创新、技术创新等,获取多维增长动力,持续打造核心竞争优势。1搭建平台确立科技创新工作主体2013年底,能投集团组建云南能投能源产业发展研究院,搭建能源产业研发平台,高效获取并整合集团内外部产业资源,提升能投集团科技创新能力和管理水平。 相似文献
187.
沐晓红 《中学英语园地(高三版)》2011,(3):36-39
一、引言新课程标准"强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和自主学习能力的过程"。因此,在英语教学中要着眼于发展学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识这五个方面的素养,以学生为本。使其发挥主观能动性,积极地开动脑筋,创造性地进行语言学习和运用;以 相似文献
188.
“文选型”教材一直从古沿用至今,成为目前我国语文教材的主要形式。“文选型”教材作为古代的一种传统的教材编制形式,“文选型”教材能沿用至今必然有其发展优势,但作为一种单一的教材编制形式,面对我国语文建设的各种诉求,“文选型”教材也有其不足之处。“文选型”教材由于弊端所导致的教材教学功用模糊性,对语文课程的实施产生了不容忽视的影响。我们必须努力发挥其优势,并积极正视其不足,使得“文选型”教材的教学功用能够更明晰,能够以更完善的面貌投入我国语文教材建设中。 相似文献
189.
190.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
阅读教学中的随文练笔,很多时候存在好高骛远、天马行空、索然无味等现状,忽视了对儿童审美的培养、能力的训练,儿童缺乏习得和体验。遵循课标指向,思考其现状与价值,在实践中提炼了五项有效策略:(1)追寻信息点,唤醒儿童的诗语天性;(2)呵护好奇心,挖掘儿童的诗语潜能;(3)发展思考力,彰显儿童的诗语智慧;(4)激发想象力,放飞儿童的诗语灵性;(5)关注活动点,张扬儿童的诗语个性。童心抒"诗",文韵生"香",学生的阅读能力在语言文字运用的土壤中开出绚烂的花朵。 相似文献