全文获取类型
收费全文 | 1190篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 14篇 |
专业分类
教育 | 971篇 |
科学研究 | 123篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 18篇 |
综合类 | 57篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 40篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 17篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 11篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 11篇 |
2016年 | 30篇 |
2015年 | 22篇 |
2014年 | 57篇 |
2013年 | 67篇 |
2012年 | 83篇 |
2011年 | 87篇 |
2010年 | 73篇 |
2009年 | 75篇 |
2008年 | 86篇 |
2007年 | 77篇 |
2006年 | 61篇 |
2005年 | 69篇 |
2004年 | 57篇 |
2003年 | 54篇 |
2002年 | 56篇 |
2001年 | 43篇 |
2000年 | 47篇 |
1999年 | 24篇 |
1998年 | 11篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有1212条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
黄彩燕 《试题与研究:高中理科综合》2021,(26)
通用技术课程教学中存在“重理论轻实践”的问题,学科核心素养难以形成,特别是学生图样表达能力的提升效果不佳。为顺应当前教育领域创新改革的主流浪潮,助推学生多方位协调发展,一线教师应及时更新升级自身教育理念,在三视图和草图设计的教学过程中可以采用理实一体化的教学模式,将三维软件 CAD 科学地引进课堂教学活动中,优化课程知识的传授过程,提升学生的图样表达能力。对此,教师应侧重秉持 CAD 软件在学生提升图样表达能力实践应用中的协同配合、软件整合、教学反馈等原则,通过课堂情景构建、突出教学层次性、拓展学生认知面等多元性应用途径,充分彰显软件操作的积极性应用价值,助力学生图样表达能力的提升。 相似文献
102.
李新强 《中学生数理化(高中版)》2008,(4)
做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下这些习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考,积极探索解题规律,摸索出获得最优解法的途径. 相似文献
103.
光栅衍射及其特例的MATLAB仿真 总被引:1,自引:0,他引:1
光栅衍射同时存在着干涉和衍射因子,干涉和衍射是其中的特例.以夫琅和费光栅衍射为例,探讨光栅衍射其及特例的光强分布,基于MATLAB编写光栅衍射仿真程序,通过改变输入参数实现利用一个程序同时仿真干涉和衍射实验的目的. 相似文献
104.
105.
利用激光数字散斑原理搭建光学系统对物体面内位移进行测量,本系统利用CCD接收毛玻璃移动前后的散斑图像,利用计算机数字图像处理技术得到干涉条纹,并计算毛玻璃的面内位移。最后对本系统测量的灵敏度,范围和精度进行了分析和讨论。 相似文献
106.
迈克尔逊干涉仪测量薄膜的折射率与厚度 总被引:2,自引:0,他引:2
用迈克尔逊干涉仪测量薄膜折射率与厚度的方法,原理简单.通过测出动镜的移动量及观察相应的干涉条纹变化现象,就能计算薄膜的厚度,有较高的测量精度.并基于此装置进行实际测量,理论和实际相符的较好. 相似文献
108.
本文介绍了机械类本科毕业设计过程中,通过对毕业设计工程图样存在的各类问题进行分析,提出了从制图系列课程的教学内容、教学周期、教学方式及增加实践教学环节等方面着手进行教学改革,能有效提高制图系列课程的教学质量,为后续毕业设计的开展打下良好的基础。 相似文献
109.
《实验室研究与探索》2017,(3):59-62
设计了一种波动光学综合测试教学仪器,介绍了该测试仪器的设计方案及使用该测试仪器所进行的实验项目,包括双缝干涉实验、单缝衍射实验、圆孔衍射实验、光栅衍射实验、偏振光实验、验证马吕斯定律、测定布儒斯特角等。它适用于波动光学教学使用,也可以提供给学生做基础性实验和验证性实验。这套实验仪器的设计优点是:只用一套实验教学仪器就可以完成上述所有实验项目的演示和测量,综合性强,使用方便,造价低,光路外漏、直观,实验现象明显,易于学生理解。 相似文献
110.