健美专项课考核评价量化标准的研究

通过对符合学生自身个性素质的健美专项考核评价量化标准的研究，分析健美专项考核评价量化标准实施的依据，评价的目的和主体。认为健美专项考核评价量化标准可有效避免用同一定量负荷考核标准评价身体素质存在较大差异的学生，建议用负荷与体重的比值作为健美专项课专项考核评价量化的标准。     

浅议年级主任负责制

年级主任负责制是把年级主任作为学校中层干部，相对自主地管理本年级的工作和事务，直接对校长负责。实行年级主任负责制使管理更加科学，更具有针对性、实效性，能激活基层管理并培养一批后备干部。     

高校要重视档案建设

高等学校是人才、知识、科学研究高度密集的地方。高校档案是集教学、科研、人事等多门类档案为一体的重要信息资源。特别是教学、科研档案,是高校宝贵的科学文化财富,不仅在高校的人才培养和科学研究等方面发挥着重要作用,而且也反映出学校的学术水平和综合实力。学校教学档案包括招生计划、教学计划、教学大纲、各     

实践"三个代表"思想与时俱进地做好民族工作

在新的历史时期，实践“三个代表”重要思想，要与时俱进地坚持和完善民族区域自治制度，突出民族地区经济发展这个核心，维护国家统一、民族团结、社会稳定这个大局，抓住大力培养使用少数民族干部这个关键。     

以创新能力为核心扎扎实实抓好人事干部培训

用创新的理论武装头脑。夯实做好新时期人事人才工作的思想理论基础     

普通高校足球技术考核项目标准化设置的研究

运用测量统计学的有关原理，对经过筛选的足球技术考核项目的信度、效度、难度、鉴别力进行了标准化检验，以便科学地设置普通高校足球选项课学期技术考核项目。