首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   52016篇
  免费   242篇
  国内免费   510篇
教育   34065篇
科学研究   8715篇
各国文化   136篇
体育   3207篇
综合类   1751篇
文化理论   192篇
信息传播   4702篇
  2024年   117篇
  2023年   604篇
  2022年   740篇
  2021年   734篇
  2020年   702篇
  2019年   587篇
  2018年   355篇
  2017年   539篇
  2016年   879篇
  2015年   1946篇
  2014年   5348篇
  2013年   3585篇
  2012年   4228篇
  2011年   4667篇
  2010年   3616篇
  2009年   3726篇
  2008年   5092篇
  2007年   3727篇
  2006年   2480篇
  2005年   2045篇
  2004年   1610篇
  2003年   1193篇
  2002年   938篇
  2001年   886篇
  2000年   750篇
  1999年   348篇
  1998年   239篇
  1997年   201篇
  1996年   179篇
  1995年   130篇
  1994年   125篇
  1993年   127篇
  1992年   109篇
  1991年   72篇
  1990年   49篇
  1989年   60篇
  1988年   9篇
  1987年   4篇
  1986年   3篇
  1985年   4篇
  1984年   6篇
  1983年   4篇
  1980年   1篇
  1957年   2篇
  1950年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
101.
信息化的前提条件是全民信息素质的提高,而担任学生信息素质培养重任的信息课老师却严重匮乏。本文专题探讨这一紧迫问题,研究各级各类学校信息技术教育课教师——信息师的职业定义、内涵及培训方法。  相似文献   
102.
本文对全球信息基础设施委员会成立的宗旨、组织结构、关注的焦点问题及从事的活动等基本情况进行了介绍。  相似文献   
103.
104.
为了提高我国游泳接力项目的水平,采用自动计时装置接力出发判断器对2001年全国游泳冠军赛接力项目全部参赛队的预、决赛接跳时间进行研究,发现大多数运动员和接力队的接跳时间处于较差水平,分析了接跳技术上存在的问题。研究证实当水下运动员在最后一次移臂动作臂出水时,接跳运动员开始做出发动作,接跳时间个人为0.10s,全队为0.30s是合理的评价标准。  相似文献   
105.
杨红樱  安武林 《小学生》2005,(10):22-23
低版推荐: 一群快活鬼——向陋习宣战 [主要内容]上课时间,一个屁打断了老师上课,聪明的老师透过现象,进行了一场特殊的教育,发动每个学生,向生活中的陋习宣战。  相似文献   
106.
107.
游苏宁  陈炜明 《编辑学报》2001,13(2):120-121
田翠华编审现任中华医学会理事、中华医学会杂志社学术委员会主任,中国科技期刊编辑学会常务理事、组织工作委员会主任,中国期刊协会常务理事,《中华妇产科杂志》副总编辑。她在1992—1998年任中华医学会杂志社社长兼总编辑期间,对医学期刊的改革和发展做出了突出贡献。 1 半路出家,奋起直追 田翠华大学毕业后,从事过医学院校的教学工作,还当过10余年妇产科临床医生。1979年调入中华医学会杂志社,先后担任《中华妇产科杂志》的编辑和编辑部主任。  相似文献   
108.
《中学教育》2005,(12):59-59
从前有一个小岛,上面住着快乐、悲哀、知识和爱,还有其他各类情感。  相似文献   
109.
常言道,天有不测之风云,谁能保证自己的计算机系统不会发生故障呢?从一般意义上讲,对于可能造成服务器停机的致命故障,系统管理员能够利用预防、运行时纠正和故障后恢复三种方式来进行管理控制。然而,未雨绸缪、防患未然才是可行的方法,日渐成熟的故障前保修技术则成为预先采取措施、防止服务器系统故障提供了一种新思路。故障前保修基于很简单的道理:通过提前的、预防性的维护大量减少停机时间。预见致命故障是预防故障和优化服务器可用性的基础。在性能下降或故障发生之前就能察觉并确认可能的故障点,这是实施预防性维护的基础。  相似文献   
110.
运用文献资料法和数理统计分析方法,对我国优秀男子十项全能运动齐海峰近几年的比赛成绩进行了综合分析,找出了影响其专项成绩的主要因素,并在此基础上,运用CM(1,N)动态协调模型对其在总成绩不断提高的过程中,系统处于不稳定和非协调发展局势,进行了多方位,多层次的研究,旨在对其成绩的提高起到借鉴作用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号