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931.
教师的临堂情绪是初中思想政治课堂中重之又重的影响因素之一。思想政治教师是思想政治课堂师生双边活动的主导者,教师的情绪势必左右整个思想政治课堂的教学一堂思想政治课,对教师来说,如同一段乐章或一幕短剧,要演得有声有色。当情绪自然协调而又平稳之时,就会觉得讲课十分自然、连续、轻松而又爽快、思维活跃,发挥充分且生动形象。课后回味,别有一番情趣,令人激动和振奋,政治教师的自豪感会油然而生,这种 相似文献
932.
933.
934.
本文从生态女性主义角度分析英国著名女作家多丽丝·莱辛的代表作<野草在歌唱>.在西方二元对立的文化背景下,女性和自然都是被压迫的对象.通过对女主人公玛丽与自然关系的分析,说明张扬女性原则有益于建立人与自然的和谐关系. 相似文献
935.
散文<海上>反映了埋藏于冰心内心深处的人道主义的情怀和一个玲珑剔透的少女对于生命、自然与爱的深切的思索.对于文中的饱受着丧女之痛的老者,冰心寄予了深切的同情. 相似文献
936.
我国高等师范院校美术教育的中国画教学,多数是在教室里进行的。室内教学,已经暴露出了诸多不利。要改变这些状况,最佳的选择是把课堂移出校外,与自然山川为友。 相似文献
937.
938.
于海斌 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)
在瓦雷里的诗歌中,有大量自然景物的描写,诗人通过自然来构筑诗意,既有象征主义诗歌中描写自然的典型特点,又有其自身的特点。自然在瓦雷里的笔下,在其对于诗意的整体构建,心灵对象化的自然,成为诗意精神的组成,成为诗中瞬时的情感的依托和寄予;在自然转化为精神形态时,这种纯粹的精神,与人的精神达到了等同和交融。 相似文献
939.
唐林生 《湖北第二师范学院学报》2009,26(11):65-67,72
现实社会主义的一切问题都源于它的落后性,是落后造成了其社会主义革命的成功;也因落后带来了其社会主义实践的困难与挫折。落后与先进的交织,使东方国家的这条历史道路变得异常艰难,问题的症结就在于让人们在实践与解读中没能厘清和把握好它的自然意义,突出表现在用必然性掩盖它的特殊性,把社会主义制度仅仅当作社会理想。 相似文献