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951.
中国文化属于成熟的政治、道德文化,长于政治进步和社会改造,与西方文化相去甚远,不可揉进西方文化那种追逐物质利益的精神。中西文化极难融合,是科学社会主义消弭了中西文化的鸿沟,但中国文化仍应保持自己在政治进步和社会改造方面的优势。毛泽东“大体平均”和消灭不平等身份关系的主张是中西文化融合方面的伟大创举,奠定了中西文化融合的基础。 相似文献
952.
“成衣协商前单价8,72元,协商后9.24元,增长6%,其中袖圆打格协商前单价0.28元,协商后0.30元……”这是福建省连城南太狼服饰织造有限公司近日与职工开展“一批单一协商”工资协商后,确定的一款服装计件单价。 相似文献
953.
日本民族比较单一 ,经济发展也比较平衡 ,这使得日本社会在经济高度发展时期之后的一段时期里被认为是“平等社会”。因此 ,有关教育不平等方面的研究也不多。 艹刈 谷刚彦可以认为是日本近几年研究教育公平问题的第一人 ,通过他的分析会重新发现日本“平等社会”中教育的不平等问题 相似文献
954.
随着新课改的逐步实施,课堂教学较多地呈现出了师生互动、生生互动,人机互动.平等参与的生动局面。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中专门提及合作学习,并指出:“激励合作学习,促进学生之间的相互交流师生‘教学’相长。”合作学习即为:学习是满足个体内部需要的过程。 相似文献
955.
申诉制度是高校内部一种学生权利救济机制,体现并健全了学校管理应"以学生为本"的核心思想.提出申诉是学生依法享有的权利,保护学生申诉权利是学校应当履行的相应责任. 相似文献
956.
957.
958.
随着新课程改革的深入,“开发课程资源、灵活运用教材”已为广大教师所认同。在开发课程资源的过程中,老师们实践的热情十分高涨,同样这也给老师们提出了更高、更严的要求。如何结合学生现有的知识、技能、思维水平等实际,灵活地运用教材,让现有的教材焕发出新的活力,促进学生主体发展?现结合教学实践谈几点体会: 相似文献
959.
以创新为价值先导、以立人为目标追求的中国教育现代化,包括教育理念、精神结构、课程设置和教育体制诸方面的现代化.而要高效落实全球化视野中的教育现代化,则必须关注作为教育实践主体的教师角色之现代化,确立以"平等者中的首席"为内核的新教师观,探究教师素质在全球化背景下的发展性建构. 相似文献
960.
陈艳美 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2004,(4)
行政赔偿理论的建立是在借鉴民事侵权理论的基础上,不断对以前的主权豁免理论、政府公务员赔偿理论、财政制约理论等解构的过程。在行政赔偿理论的产生过程中,充分体现出行政赔偿的平等精神。 相似文献