整合感悟:有效阅读教学的基本诉求

《语文课程标准》建议:语文教学应在师生平等对话的过程中进行。师生平等对话,是新课程倡导的合作学习的最基本的方式。但这种见仁见智、各抒己见的对话,只有做到彼此理解,相互悦纳,感悟共享,教学才能有效。然而,当前作为课堂常态的对话教学,明显存在着不可忽视的低效现状:学生的感悟常常处于肤浅、零散状态。     

关于物理教学中的人文教育

<正>教育要适应经济社会的发展和需要,要培养学生的科学人文素质,教师与学生两者之间就要有认识上、感情上和行动上的交流与探讨,通过认真塌实的探究、实事求是地获得结论等活动,让学生体会形成科学的过程,把握科学、自然、社会和人类的关系,养成尊重他人和成果的正确态度,以及不断追求的进取精神.严谨的科学态度、克服困难的意志品质,这为物     

关于提高职业院校学生自我管理能力的思考

着眼于学生的全面发展和未来发展,使学生毕业后与社会"无缝对接",尽快地适应社会、立足于社会,是各类职业院校教育的基本任务之一。正因如此,如何更新教育理念,转变工作方式,引领学生走上自我管理的正确道路,应是职院班主任工作不懈努力的方向和持续研究的课题。     

构建新型师生关系,共创和谐育人环境

构建符合新时期发展的新型师生关系,师生之间要互相尊重、平等合作,在这样的关系中师生相处和谐、融洽、愉快。教师要留给学生动手动脑的空间,让学生在独立思考中获得发展;教师要放手让学生自己动手,在自主学习中提高能力;教师要善待每一位学生,因材施教,让每一位学生都得到长足进步与发展,师生共创和谐的育人环境,让学生独立思考、学会自主、品尝成功。     

浅谈中学语文对话式阅读教学

阅读教学是中学语文教学内容的重要部分，新课标阅读与鉴赏部分阐明：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”即在阅读教学中，教师与学生、学生与学生、学生与文本之间不是单向活动．而是一种民主平等、充满理解的双向交流的动态过程。     

参透录取规则中的特殊要求

特殊要求 所谓特殊要求，指的是院校《招生章程》中关于政策性加（降）分的规定、身体条件特殊要求、专业相关科目单科成绩要求等特殊条款。     

再写一部《红楼梦》

正孤灯夜下,灯光中,我手捧一本《红楼梦》,仔细品味,不禁感慨良深……自认为《红楼梦》的可贵不仅仅在于文学价值的高深,更因"金陵十二钗"唱出了封建末期女性的觉醒!"朱门酒肉臭,路有冻死骨"!在那个世态炎凉的社会,有着阶级的不平等。《红楼梦》写尽了大观园的繁盛,也写尽了盛大繁华掩盖之下因男尊女卑引起的重重悲剧。那十二金钗,只能在那个被男子控制之下的凄冷社会中,唱出一曲又一曲的悲歌:     

成才视野下职校班主任工作中的四个忽略与注重

职校班主任在工作中应该做到有所忽略和注重。即忽略成绩差异,注重众生平等;忽略小错误,注重闪光点的发掘;忽略个别学生的特殊言行,注重对整个班级的正面引导;忽略"早恋"现象,注重青春期教育,为学生成才保驾护航。     

尊重孩子应该成为成年人的习惯——孙云晓教育感悟（901—920）

教育感悟901：尊重孩子应该成为成年人的习惯。如何与孩子平等交流呢？请记住电影《辛德勒名单》主角原型、波兰教育家雅努什·科扎克（1878—1942）的忠告：我们应该屈膝,蹲下来,跟他一样高。他的生死选择令人类动容：他毅然放弃自己能够活下去的机会,陪伴着200名孩子一起走向纳粹制造的死亡。     

关于做好班主任工作的几点认识

正班主任是教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引导者,是沟通家长和社会的桥梁。由于初中学生的年龄都在12至17岁之间,他们的逆反心理增强,处在情感不成熟的过渡时期,总认为自己是个大人,力求摆脱对成人的依赖,教师在他们心目中的权威降低。那么,怎样才能做好班主任工作呢?笔者认为,应从以下几方面入手: