机械加工中的虚拟试验技术简析

随着工业时代化的快速发展革新,机械制造业得到了巨大的变化,机械加工作为制造业的重要部分得到广泛应用,机械加工前期的虚拟试验技术备受重视。机械模拟加工技术的成功开发和研制,实现了机械产品从开发、制造到装配整体产品的优化,提高了机械加工效率。为了进一步推动机械模拟加工技术使用与普及,在进行机械加工时要采取严格的控制措施,本文针对机械加工虚拟试验技术进行了简要分析,充分解读虚拟试验技术在机械加工过程中的重要性。保证加工成品质量,确保产品达到最佳性能标准。     

敏感性陈述句研究的实证方法

目的：提出一种用眼动指标对敏感性陈述句加工进行研究的方法,以避免敏感性问题带来的负面效应。方法：先通过自编问卷提取典型的敏感性陈述句,再通过眼动仪获得相关兴趣区的眼动指标,然后根据这些指标比较相关区域的加工情况。结果：被试（n=208）社会道德观、政治态度和个人隐私等3个维度总分分别为：29.560±5.347,32.700±7.133,29.370±9.243,总分在三者之间差异具有统计学意义（F=13.222,P〈0.01）;在被试（n=40）筛选出的6个关键词中,对＂卖淫＂的注视时间最长（596.460±305.737 ms）,而相对注视时间（8.538±5.471）最短;对＂民主＂的注视时间最短（363.361±248.781 ms）,但相对注视时间（11.687±6.882）居中,因而不同敏感性词语加工之间的差异具有不同的特点。结论：提出的用眼动指标的方法能有效地检测出个体对相关内容的加工情况,为敏感性问题的统计和研究提供了依据。     

浅谈高中学生数学抽象概括能力的培养

《普通高中数学课程标准》指出:人们在学习数学知识和运用数学解决问题时,需不断地经历抽象概括的思维过程.如何有层次地培养学生的抽象概括能力呢?我们可以从以下几方面着手:一、教学中要不失时机地做抽象概括的示范教学中如何将数学材料中反映的数与形的关系从具体的材料中抽象出来,概括为特定的一般关系和结构,要做好示范工作.案例1新授"直线与平面平行的判定"判定定理的探求过程,笔者设计了这样     

快速成型工艺探究

快速成型(Rapid Prototyping,RP)是20世纪80年代末期开始的一种高新制造技术,它是集CAD/CAM技术、激光加工技术、数控技术和新材料等技术领域的最新成果于一体的零件原型制造技术。快速成型技术的最大优点之一是,零件不管其外形和内腔是多么复杂,都可以把他加工出来。本文从快速成型加工的特点出发,如何提高学生实践创新能力,提出了一些建议,供大家商讨。     

如何预防食品中毒

周里平时就是个粗心大意的人,平时不讲卫生。"五一"节到了,学校组织学生去看海的旅游活动,并严格规定不允许学生买地摊上的食品吃,可后来他看到一个卖烧烤的无照摊点,香喷喷的麻辣烧虾勾起了李里的食欲,平时就爱吃虾的他偷偷地买了几串吃了起来。不到两个小时,他就开始呕吐、恶心、抽风、休克。老师吓坏了,急忙拨打"120",叫来     

几何证明中培养学生数学写作能力的理论阐释

有过几何学习经验的教师和学生都有这么一种感觉,即几何证明既像是数学的事,又像是语文的事。说是数学的事固然很好理解,说是语文的事是因为在几何证明的过程中,离不开用逻辑严密的语言来表达证明过程。在实际教学中,有时会出现即使数学思路再好,但由于语言表达能力不强、表达不到位,最终出现词     

隐喻认知加工机制的事件相关电位(ERPs)研究

当前隐喻的事件相关电位研究在数量和质量方面都有大幅提升.由于隐喻研究自身在元理论建设、研究材料、研究方法等诸多方面的局限,因此当前还存在着隐喻定义缺乏统一性、研究语料缺乏规范性、研究方法缺乏一致性、研究对象缺乏多样性以及研究语种还显单一性等问题.今后需要更加关注隐喻理论本身的精确界定问题,并加强以汉语为语料的隐喻在线探讨,以弥补现有的隐喻研究的不足.     

因势利导,水到渠成——一堂立几课引起的思考

新课程要求学生的学习状态是生动活泼、主动探索和发现、积极思考和探究.这要求作为老师的我们对数学学习情景的创设不仅体现在教学设计过程中,也要体现在教学过程中,特别是要充分把握和运用教学过程中出现的一些意外情况,要善于运用自己的智慧,因势利导,重新创设教学情境,这样会取得事半功倍的效果.     

谈手用铰刀铰孔时加工方法

本文对铰孔加工前标准麻花钻刃磨、标准铰刀研磨、切削用量等具体分析,通过一系列措施提高手用铰刀铰孔加工质量和效率.     

平行分布处理模式对语篇认知模型的模拟研究——兼析雷切尔·卡森《寂静的春天》的语篇主题

近年来认知心理学家不断尝试将平行分布处理模式应用于语篇分析,在认知模型理论基础上探讨平行分布处理模式能否模拟语篇认知模型,二者结合的好处之一在于可以将语篇理解过程的心理表征外显化,另外还可以确定信息网络结构中各个输入单元相互作用的运动路径。本文运用这种模拟研究,以《寂静的春天》为例,解读其语篇主题。