“杠杆平衡条件”实验的常见考点

苏科版九年级物理第十一章“简单机械”第一节的活动11．2探究杠杆的平衡条件的实验,在初中物理考查中是一个重要内容,结合历年的考查,对该知识的考点作一简要归纳,以便于同学们的复习更有目的性、系统性．     

《制造平衡》教学设计

教学目标 1．利用杠杆尺、钩码等简单器材进行平衡条件的研究,在观察的同时做好实验记录。     

密度、压强和浮力热点综合题例析

一、密度与杠杆的综合例1如图1所示,O为杠杆AB的支点,OA∶OB=2∶3。物块甲和乙分别挂在杠杆AB两端,杠杆平衡。已知物块甲、乙的体积之比是2∶1,物块甲的密度ρ甲=6×103千克/米3,则物块乙的密度ρ乙=     

求解最省力方向

问题要拖动水平地面上的方木,怎样拖最省力？分析首先进行受力分析（如图1）．设拖动方木时拉力的大小为F,方向与水平面成α角,根据物体的平衡条件列出方程为     

静力学中的最值问题

静力学是研究平衡问题的,它包含静态平衡（物体处于静止或匀速直线运动状态,受力情况不发生变化）问题与动态平衡（物体受力处于变化的过程中,但变化过程中的每一个状态都为平衡态）问题．静力学中的最值问题常常是高考考查的热点之一,具有一定的难度和区分度．解答这种问题应利用平衡条件,结合几何方法与代数方法（如不等式、导数等）常有柳暗花明之效．     

怎样使用不等臂天平测物体的质量

我们知道，天平、定滑轮属于等臂杠杆．正因为天平属等臂杠杆，我们才可以方便地测出物体的质量．但如果是不等臂天平，那又该怎样测定物体的质量呢?     

浅谈物体的平衡

1 共点力作用下物体的平衡 共点力作用下物体的平衡条件：合力为零． 例l一个物体静止在倾角θ-15°的斜面上，物体的质量m=10kg，物体对斜面的压力有多大？物体所受静摩擦力的方向是怎样的？静摩擦力有多大？     

三力汇交原理及应用

一，物体的平衡 平衡状态：物体保持静止或匀速直线运动状态叫平衡状态．共点力平衡条件：物体所受的合外力为零，即F合=0     

自制固体密度秤

笔者巧妙利用阿基米德原理和杠杆平衡条件,制作了一种能直接读出密度比水大的固体密度测量仪器。如图1所示,O为杠杆AB的支点,调节A端的平衡螺母(在实际制作中,可以用1段细铁丝绕在OA段的某个位置作为平衡螺母使用),使之水平平衡。用1根细线将待测固体系于A端,往系于B端的小桶中加减石子和砂子或沿着AO移动待测固体的位