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这些天正在读普鲁斯特的《追忆似水年华》,听我的一个好朋友说,从头到尾读完这部本的人好像不是很多,我自己也是断断续续读了好多年,迄今还没有读完第二本。然而,这却是我深爱的一部书,什么时候拿起来都能读下去,说得上是百读不厌。我甚至生怕读完了再没有了,就像小时候得到好吃的糖果不舍得一口吃掉一样。这两天 相似文献
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陈思琪 《蒙自师范高等专科学校学报》2015,(3):65-68
普鲁斯特的《追忆似水年华》以回忆的方式重现了往日时光,但在回忆的形式上,作者由刻意的回忆过度到"无意识回忆",由此确认了"无意识回忆"是追回真实时光的唯一方法。这一确认的过程也是作者认识艺术真实的过程,"无意识回忆"正是以其突如其来的具体印象作为艺术真实性的保证。文章"无意识回忆"与艺术真实之间的关系入手,探讨二者相互依存、相互延伸,最终得以在时间中升华为永恒的关系。 相似文献
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那天放学后,我看到她在黑板上写字,落日的余晖从窗户铺进教室,覆盖于那一些字之上,有类似金色的光泽。在我写的那一行下面。她一笔一画写的字工工整整,竟有八分的相似:哀其不幸,恨其不争。那是我上节课讲中国被侵略时写下的。看到她那与我自持尚佳的粉笔书法八九不离十的字,我一阵汗颜。 相似文献
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2000年人教版高中语文教材第五册第四单元选编了四篇外国现代派文学作品: 《变形记》《墙上的斑点》《等待戈多》(节选)、《百年孤独》 (节选),分别为现代派文学中的表现主义、意识流小说、荒诞派戏剧和魔幻现实主义的代表作品。同时《语文读本》也选编 相似文献